Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Vi reflekterar mera

Texthäften.

Fråga på whiteboard.

 

Igår var det sista dagen i Kroppen och knoppen-temat. Som ett led i att träna på att reflektera ville vi prova att barnen fick skriva om vad de lärt sig i temat. Vi trodde att det skulle bli svårt men vi ville göra ett försök. Ändå.

Pedagog och barn sitter på golvet.

Vi visste att förberedelse är A och O för ett lyckat resultat. Därför bestämde vi oss för att lägga morgonpassets språkgrupp på att förbereda reflektionspasset.

Pedagog sitter i cirkel på golv med barnen.

Vi gick igenom vad vi skulle göra och vad det skulle leda till.

Elever jobbar med sina texter i klassrummet.

I par gick vi igenom temaboken. Vi berättade för varandra vad vi lärt oss om sömn, tänder, motion, kost och frukt och grönsaker.

Barn jobbar med sina teckningar.

Vi turades om att berätta och att lyssna.

Barn skriver på sin text.

Om någon glömde något kunde kompisen fylla i.

Elever jobbar med sina texter i klassrummet.

”Här står det ju att vi växer när vi sover.”

Elever jobbar med sina texter i klassrummet.

Samarbetet flöt på fint på de flesta håll.

När par-samtalen var gjorda samlade vi kunskaperna i en gruppdiskussion. Ur samtalet växte en gemensam text fram. Vi hjälptes åt att ljuda fram den och sedan läste vi texten tillsammans flera gånger. Vi klippte ut texten och ritade en bild som passade till.

Text och teckning.

Det var dags för rast och vi var väl förberedda för att reflektera enskilt efter rasten. Vi hade

  • tittat i dokumentationen (temaboken)
  • berättat om vad vi lärt oss
  • lyssnat när kompisen berättat om sina kunskaper
  • deltagit i gruppdiskussionen
  • tillverkat en gemensam text om vad vi lärt oss
  • högläst texten tillsammans
  • illustrerat till texten

Fråga på whiteboard.

Efter rast var det dags. Nu skulle vi skriva och berätta om vad vi lärt oss i Kroppen och knoppen-temat.

Texthäften.

Min bok åkte fram.

Barn jobbar med sin text.

Uppgiften löd:

Vad har du lärt dig i Kroppen och koppen-temat? Tänk på sömn, kost, frukt och grönsaker, motion och tänder.

Elever jobbar med sina texter i klassrummet.

Att ta emot och följa instruktioner kan vara svårt. Starten på passet blev lite rörig innan alla förstått vad de skulle göra. Efter några omtagningar la sig dock lugnet och alla satte igång.

Barn skriver på sin text.

Då gick det å andra sidan riktigt bra.

Elev jobbar med sin text i klassrummet.

Man fick välja om man ville skriva om en eller flera av sakerna vi har jobbat med. De flesta ville skriva om allt.

Barn jobbar med sin text.

”Jag har lärt mig att jag ska borsta mina tänder två gånger varje dag.”

Text och teckningar i häfte.

Det var en krävande uppgift och flera blev trötta. Vi pressade lite och tryckte på att det var nu de hade chansen att visa vad de lärt sig.

Text och tekning i häfte.

Elever jobbar med sina texter i klassrummet.

Alla har inte knäckt läs- och skrivkoden fullt ut. Det betyder ju inte att man inte har lärt sig massor i temat. Då löste vi det genom att man fick berätta sina tankar för en vuxen som kunde vara sekreterare.

Barn pekar på text och teckning.

När man kände sig klar med skrivningen fick man illustrera sin text.

Barn sitter på golvet.

Efter arbetet var alla elever ganska utmattade och alla lärare ganska lyckliga. Vilka arbeten!

Sugrör i väska.

Härlig helgläsning!

Text och bild: Anna Duncanson

kommentarer

  1. Underbart att se hur eleverna jobbat och tänkt, fina kommentarer . Inget har kommit av slump. Heja heja!!

    1. Tack snälla Saadia! Hoppas du har det fint på nya jobbet. Kram Katharina, Anna och Belma.

  2. Vilken årskurs går de i?

    1. De går i årskurs 2.
      Mvh
      Katharina, Anna och Belma

Svara Saadia ragnarsson Avbryt svar

Din e-post publiceras inte. Obligatoriska fält är markerade med *

Den här sidan skyddas av reCAPTCHA och Googles Integritetspolicy and användarvillkor gäller.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.