placeholder bild

Publicerat:

Att konkretisera - fas 1

Vårt förra blogginlägg, “Det viktiga samtalet”, kretsade kring arbetet med Austins Butterfly. Vi har som vi skrev då, sett att vi på vår skola ett behov av gemensam metod som är effektiv och som gör att eleverna ser en röd tråd i undervisningen. Detta har uppmärksammats genom arbetet med språkutveckling och BFL. Vi såg att… Läs mer

Publicerat:

Religionens roll i klassrummet

Religionens roll i klassrummet står på schemat när det är dags för höstens antirasistiska skolnätverksträff. Bakom nätverket står som tidigare, Ungdom Mot Rasism, Tillsammans för Sverige och Pedagogisk Inspiration Malmö. Speciellt inbjuden för dagen är Kerstin Von Brömssen, religionsvetare och docent i ämnesdidaktik, som föreläser om just begreppet ovan. Clara Sjöberg och Sara Eklind från… Läs mer

Publicerat:

Apelgårdselever äter insekter på Malmö Museer

Apelgårdsskolans sjuor äter insekter på Malmö Museer Som en fortsättning på läsårets stora tema Hållbar utveckling inför InnoCarnival 2016 har vi hittills under hösten varit på tre studiebesök med våra elever i årskurs sju på Apelgårdsskolan. Vi började på Kretseum, där eleverna förutom det trevliga programmet bjöds på snygg vattenflaska som de själva fick fylla… Läs mer

Publicerat:

Låt eleverna granska likabehandlingsplanen!

Under de senaste två åren har vi jobbat med många malmöskolors likabehandlingsarbete på alla nivåer: Med skolledning, personal och elever. Ett ständigt återkommande problem är hur en på ett praktiskt sätt ska kunna involvera eleverna i likabehandlingsarbetet. Vi har såklart flera tips att komma med, men just en sak som vi tycker är extra viktig är att ge… Läs mer

Publicerat:

Läs- och skrivutveckling på nya arenor med STL-modellen

Användning av STL-modellen i elevernas läs- och skrivutveckling med datorn som skrivverktyg, ger pedagoger stöd att kombinera digital teknik med formativ återkoppling och social interaktion för elevernas lärande och utveckling. I Sollentuna kommun har ‘Skriva sig Till Lärande’-modellen haft märkbar effekt på elevernas resultat. Läs om forskningsstudien i annan artikel på Pedagog Malmö. Den 29… Läs mer

Publicerat:

En heldag med Torsten

Vilken härlig dag vi har haft på Rosengårdsskolan idag! I alla fall hos tvåorna och fyrorna. Vi har haft kick off i Skapande Skola-projektet om Torsten Bengtsson och hans böcker.  Egentligen har vi tjuvstartat för längesedan med att läsa Torstens böcker. Det är bland annat det som gjorde dagen idag så lyckad. Klassrummet är fyllt… Läs mer

Publicerat:

Stöd för utveckling och lärande på fritidshem

Magnus Jervill och Jörgen Ekberg arbetar sedan höstterminens början som utvecklingssamordnare för fritidshem på Pedagogisk Inspiration Malmö. Deras uppdrag är att stötta utveckling av fritidshemsverksamheter i Malmö stad. – Vårt uppdrag består av flera olika delar men i första hand handlar det om att möta fritidshemmens behov, berättar Magnus. Magnus och Jörgen har båda lång erfarenhet… Läs mer

Publicerat:

Kooperativt Lärande - metod eller förhållningssätt?

Då och då dyker det upp nya metoder och arbetssätt på den pedagogiska kartan. Vid användandet uppnås inte alltid de resultat som är förväntat eller som forskningsstudier har påvisat. En anledning kan vara att man som pedagog inte har satt sig in i bakomliggande bakgrundstankar och förhållningssätt och därför har användningen den nya metoden/arbetssättet stannat… Läs mer