Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Mats Trondman – Skolkultur som skolframgång: om att fatta så man fattar att man kan fatta

Om mobilisering av en lärande identitet.
Mats Trondman är professor i kultursociologi och barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet.

Lyssna till Mats på Pedagog Malmö Live! den 27 september.

Kommentera

Din e-post publiceras inte. Obligatoriska fält är markerade med *

Den här sidan skyddas av reCAPTCHA och Googles Integritetspolicy and användarvillkor gäller.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.