Publicerat:

Mats Trondman – Skolkultur som skolframgång: om att fatta så man fattar att man kan fatta

Om mobilisering av en lärande identitet.
Mats Trondman är professor i kultursociologi och barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet.

Lyssna till Mats på Pedagog Malmö Live! den 27 september.

Red. Pedagog Malmö

Publicerat:

Skribent Red. Pedagog Malmö

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *