Formativ undervisning och lärandets mysterium
Skribent: Karin Fredriksson Vår skolövergripande arbetsgrupp bestående av förstelärare från olika skolor inom GVF, har under en tid gemensamt arbetat med att utveckla BFL (bedömning för lärande). Eller om det nu hellre ska kallas bedömning av lärande? Eller formativ bedömning? Eller är det bättre att tala om att läraren ska ha ett formativt förhållningssätt? Någon … Fortsätt läsa Formativ undervisning och lärandets mysterium
0 kommentarer
Kopiera och klistra in denna adress på din WordPress-webbplats för att bädda in
Kopiera och klistra in denna kod på din webbplats för att bädda in