Ämnesdidaktik

Skribent:

Publicerat:

Internationellt intresse för Malmös arbete med nyanlända elever!

Tänk att något så exotiskt som studiehandledning och modersmålsundervisning gjort att många internationella gäster under våren hittat Skåne på kartan och styrt mot Malmö för att få veta mer om vårt arbete med nyanlända elever. Vi på Vägledning&Stöd har tagit emot och skapat ett lärorikt utbyte med både Holland, Frankrike och Norge. Utifrån olika perspektiv… Läs mer

Skribent:

Publicerat:

Varje elevs bästa skola - när undervisningen kräver något alldeles speciellt . . .

”Hokus pokus så trollar långa farbrorn fram en gaffel … oj, det blev fel det blev en sked istället”. Med bildstöd, TAKK, teaterröst och taktil stimulans fångar pedagogen elevernas uppmärksamhet som skrattar åt låga farbrorns tokiga trollerier.   Det är sagostund på Örtagårdsskolans grundsärskola i en klass där du får möta elever vars individuella mål kan… Läs mer

pedagog-iconRedaktionen

Publicerat:

Räkna med bråk

Mattelektionerna kan bli mer varierade med hjälp av digitala verktyg. Variation är viktigt för att få med sig eleverna när det handlar om matematik, menar försteläraren Per Beckman på Bergaskolan: – Men vi kommer aldrig att släppa papper och penna. Skolforskningsinstitutet konstaterar att trots att den svenska skolan har digitaliserats i allt högre takt under… Läs mer

Skribent:

Publicerat:

Ett blodigt studiebesök

Det är inte varje lektion som har språkmål – blodpåse, blodgrupp, blodvärde och blodlager. Det hör inte heller till vanligheterna att man behöver fråga eleverna om de tycker det är obehagligt med blod eller förklara vad de ska göra om de känner sig svimfärdiga. I fredags flyttade den avslutande lektionen om kroppen ut från klassrummet,… Läs mer

pedagog-iconRedaktionen

Publicerat:

Index-arbete gav bra gruppdynamik

Den elevaktiva undervisningsmetoden Index gav flera aha-upplevelser i sjundeklassen på Möllevångsskolan – bland annat som ett verktyg för en dynamisk gruppindelning där eleverna kompletterade varandra. När bildläraren Maja Neumann och delar av en sjundeklass på Möllevångsskolan inledde arbetet med sitt bidrag till skolprojektet Innocarnival gjordes det inom ramen för lärprocessen Index. Årets upplaga av Innocarnival… Läs mer

placeholder bild

Skribent:

Publicerat:

Som en dans

Just nu är mitt huvud fullt av tankar kring hur vi ska kunna höja resultaten på vår skola. Ett mål är att varje elev når minst betyget E  i alla ämnen. Och jag menar MINST. För varje elev har rätt att utvecklas och nå så långt det är möjligt utifrån sina förutsättningar. Vi är långt därifrån… Läs mer

Tillsammans blir vi bättre

Genom att dela med dig av dina kunskaper och erfarenheter kan du inspirera andra. Tillsammans skapar vi varje elevs bästa skola!

Kontakta redaktionen Börja blogga Evenemangskalender