Publicerat:

Räkna med bråk

Mattelektionerna kan bli mer varierade med hjälp av digitala verktyg. Variation är viktigt för att få med sig eleverna när det handlar om matematik, menar försteläraren Per Beckman på Bergaskolan: – Men vi kommer aldrig att släppa papper och penna. Skolforskningsinstitutet konstaterar att trots att den svenska skolan har digitaliserats i allt högre takt under… Läs mer

Publicerat:

Ett blodigt studiebesök

Det är inte varje lektion som har språkmål – blodpåse, blodgrupp, blodvärde och blodlager. Det hör inte heller till vanligheterna att man behöver fråga eleverna om de tycker det är obehagligt med blod eller förklara vad de ska göra om de känner sig svimfärdiga. I fredags flyttade den avslutande lektionen om kroppen ut från klassrummet,… Läs mer

Publicerat:

Index-arbete gav bra gruppdynamik

Den elevaktiva undervisningsmetoden Index gav flera aha-upplevelser i sjundeklassen på Möllevångsskolan – bland annat som ett verktyg för en dynamisk gruppindelning där eleverna kompletterade varandra. När bildläraren Maja Neumann och delar av en sjundeklass på Möllevångsskolan inledde arbetet med sitt bidrag till skolprojektet Innocarnival gjordes det inom ramen för lärprocessen Index. Årets upplaga av Innocarnival… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Som en dans

Just nu är mitt huvud fullt av tankar kring hur vi ska kunna höja resultaten på vår skola. Ett mål är att varje elev når minst betyget E  i alla ämnen. Och jag menar MINST. För varje elev har rätt att utvecklas och nå så långt det är möjligt utifrån sina förutsättningar. Vi är långt därifrån… Läs mer