Publicerat:

Barnen ska äga sin utbildning

Eleverna ska känna sig sedda och delaktiga i sin utbildning varje dag. Det är Louise Lindgrens mål. Hon jobbar som förstelärare i årskurs 4 på Geijerskolan och tycker att elevinflytande är jätteviktigt. Varje morgon hälsar Louise Lindgren sina elever välkomna till skolan. Var och en. Det får inte bli någon slentrianhälsning utan alla ska bli… Läs mer

Publicerat:

Vill lyfta språket hos de yngsta

Personalen på bland annat Rönnens förskola har under ett år fokuserat på de yngsta barnens språkutveckling. Efter att de sett hur barn med språkliga svårigheter exkluderades i leken insåg de att något behövde göras. När Rönnens, Rönnbärets och Katrinleunds förskola utbildar all personal i Takk, Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation, vill de förekomma språkstörningar… Läs mer

Publicerat:

En ananas, kärlek och nyckeln till skolframgång

Har du kanske en hel ananas i din väska? Eleverna skrattar åt lärarens tokigheter när de dukar fram fruktskålen eller tar sin banan eller äpple från sin väska. Ananas, hallå! Vem kan ha det med sig till skolan liksom? Och så en dag…  Titta vad jag har i min väska! En av eleverna har dagen… Läs mer

Publicerat:

Kom och Kick-starta ditt eTwinning/CRAFT-projekt tillsammans med Nordic CRAFT

Är du lärare i Norden? Sök till Nordic CRAFTs seminarie i Köpenhamn i mars!! Kom och upplev Danmarks Læringsfestival 13 – 14 mars! Vad är Nordic CRAFT? Nordic CRAFT är ett projekt som är ett samarbete mellan CRAFT, Nordiska Ministerrådet och eTwinning. Fokus ligger på ökad teknikförståelse och fördjupad digital kompetens för att accelera lärandet… Läs mer

Publicerat:

Det snackas om...

Helgen närmar sig och då är det dags för Pedagog Malmös redaktion att sammanfatta några av de nyheter som har publicerats i veckan kring förskola och skola. Fler och fler elever tar gymnasieexamen inom tre år. Det är en trend som har varat i fem år. – Det tycker vi är otroligt roligt. Nu vågar vi… Läs mer

Publicerat:

De arbetar tematiskt kring Harry Potter-boken

En gång i veckan förvandlas Möllevångsskolan till Hogwarts. Ni vet – skolan för häxkonster och trolldom där Harry Potter går. Det som började som högläsning av den första Harry Potter-boken har utvecklats till mycket mer. Förutom läsupplevelsen skapar barnen gemensamma referensramar, utvecklar sina föreställningsvärldar och förbättrar sin språkutveckling. I årskurs 4 på Möllevångsskolan har barnen… Läs mer

Publicerat:

Vill ge eleverna makten över sitt lärande

Åse Ranemyr-Holmberg, förstelärare på Värnhemsskolan, vill få eleverna att bli aktiva medspelare i sin kunskapsinhämtning. Metakognition, något förenklat tänkande om tänkande, är en sorts självreflektion som kan vara användbar inte minst i skolan. Det handlar om att lära sig reflektera över sin nuvarande situation, om framtida mål, handlingar, strategier och resultat. Men hur ska eleverna… Läs mer

Publicerat:

"Gör lärmiljön mer tillgänglig för alla"

Daniel Lennerstad, logoped på Kommunikationsskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Maria Schedvin. – Vad gör du som logoped i skolan? – En hel del! Eftersom jag jobbar på Kommunikationsskolan är mina uppgifter lite annorlunda jämfört med en logoped som är anställd på en vanlig grundskola, men i grunden är det ganska lika. På Kommunikationsskolan går… Läs mer