Publicerat:

Världen till Lindängeskolan och Lindängeskolan till världen

På Lindängeskolan i Malmö är struktur och svenska två viktiga pedagogiska pusselbitar. På en skola där eleverna inte alltid har den bästa självbilden arbetas det intensivt med att stärka eleverna, bl.a. genom att synliggöra deras lärande. Och lärarna vill ta världen till eleverna och eleverna till världen. Lindängeskolan är en multikulturell grundskola i Malmö med… Läs mer

Publicerat:

Ministerbesök och modala verb

Ny termin och nya utmaningar, och här om veckan hade vi besök av självaste ministern för idrott och kultur, Lena Adelsohn Liljeroth! Ministern var i Malmö för att se hur vi i skolan arbetar med läsförståelse, och det var roligt att kunna presentera Kroksbäcksskolans satsning på genrepedagogik, där det yttersta målet är att kunna ta… Läs mer

Publicerat:

"Rasism bottnar många gånger i okunskap"

Siavosh Derakhti kämpar aktivt och i många olika forum mot rasism. Han integrerar det i sitt arbete som resursperson och elevcoach på Rörsjöskolan-Zenith. Och han finns bland annat med i Framtidsgenerationen. Dessutom har han grundat ”Unga mot antisemitism & främlingsfientlighet”.  – Tillsammans kan vi göra stor skillnad. Vi måste börja på hemmaplan, säger Siavosh med… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Skolbibliotek i fokus: Bäckagårdsskolan

Bäckagårdsskolan ligger lite i utkanten av Malmö. För några år sedan hittade skolans ledning den bibliotekarie som hade just de kompetenser de eftersökte. Maria Schedvin anställdes som mediepedagog. När vi träffar henne är hon som mest uppfylld av Lgr 11, då källkritik och informationshantering får stort utrymme i den. Hon menar att den  är ett stöd… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Kan dom, så kan jag!

I en mer digitaliserad skola blir samverkan mellan bibliotekarier och lärare väsentlig. Bibliotekarien kompletterar lärarens specifika ämneskunskaper med sina specialkunskaper kring informationssökningsprocessens koppling till lärandesituationen. För att utgöra en pedagogisk resurs behöver därför bibliotekspersonalen rätt kompetens och goda förutsättningar för ett nära samarbete med lärare. Rätt kompetens är i det här fallet förmågor, färdigheter och… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Alla talar om ”rätt” kompetens - men vad är det?

Nya arbetssätt, metoder och teknik inom skolans värld innebär att skolbibliotekarien har en viktig roll att spela. Men för att kunna bidra till elevens lärande och måluppfyllelse krävs en förtrogenhet med skolans styrdokument. Det krävs även att personalen i biblioteket har förutsättningar för ett nära samarbete med lärare. Skolbibliotekarien är en pedagogisk resurs som stöttar… Läs mer

Publicerat:

Formativ bedömning - när feedback blir en del av lärandet

Camilla Lindskoug arbetar som lärare i svenska och engelska på Pauli gymnasium. Hon har integrerat formativ bedömning i undervisningen och ser bedömningen som en viktig del av elevernas lärande. Camilla berättar att det har gett henne ett bättre fokus på lärandet. – Formativ bedömning är när feedback och respons görs till en viktig del av lärandet. Bedömningen är inte slutstationen… Läs mer