Publicerat:

"Viktigt att alla känner sig sedda"

Alexander Tandefelt, förstelärare på Lindängeskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Alisa Fast. – Alex, vad brinner du för i din profession och i skapandet med de yngre eleverna? – Jag tycker det är underbart att komma till skolan varje morgon. Att få kramar och mötas av kärlek och förväntansfulla elever. De vill så mycket och… Läs mer

Publicerat:

"Det är viktigt att markera och ta tydligt avstånd mot rasism"

Hermodsdalsskolan har deltagit i Grundskolefotoll mot rasism- för allas lika värde 2019/2020 sedan sju år tillbaka och går nu in i det åttonde året med sitt barnrättsarbete. Är nyfiken på att bättre förstå vilka tankar och perspektiv som inspirerar kollegor och ledning till att vara med år efter år. Varför det är viktigt för kollegor och ledning… Läs mer

Publicerat:

Det snackas om...

Vårterminen är igång och det är dags för årets första nyhetsbrev från Pedagog Malmö, där redaktionen sammanfattar skolnyheter från veckan som gick. I höstas anmäldes Bladins International School i Malmö för att ha efterfrågat elevers begåvning i samband med att de sökte till skolan. Anmälaren, en rektor på en annan skola, uppfattade det som att… Läs mer

All skolpersonal samlas för att ge rasismen rött kort för allas lika värde. personalen håller i ett kort med Texten Ge rasismen rätt kort och ett kort med texten för allas lika värde, i pridflagggans färger.

Publicerat:

"Vi vill fördjupa elevernas kunskap i mänskliga rättigheter..."

Grundskolefotoll mot rasism- för allas lika värde 2019/2020 (GFMR) får äran att förstärkas med Kunghögsskolans “trupp”.  Välkomna kollegor! Jag kontaktar  Sara Håkansson, administrativ chef, på Kungshögsskolan. Sara vill vara med och bidra till GFMR med sin egen, skolans, kollegornas och elevernas engagemang och kunskap. Jag blir så inspirerad när kollegor runt om i Malmö önskar engagera sig och… Läs mer

Publicerat:

En elev i ”gråzonen”? En ”gråzonsmänniska”? I ”gråzonslandet”?

Otydligt definierat, svårt att definiera eller rentav omöjligt att definiera. Att googla ordet ”gråzon” gör mig inte direkt klokare. Tänker att vi alla någon gång i livet hamnar i situationer då vi inte riktigt vet hur vi ska definiera oss i förhållande till sammanhanget. Är det då man ska kalla sig för ”gråzonsmänniska”? När man… Läs mer

Publicerat:

Dramatisera historien- workshop för lärare

Vill du levandegöra historien med dina elever? Samtidigt som de får träna på att tala inför andra, samarbeta och vara i rörelse? Kanske söker du ett sätt att samverka med de estetiska ämnena? Då är du välkommen till en workshop på Malmö Museer den 6 februari kl 13-16, som leds av Anna Rasegård från Malmö… Läs mer

Publicerat:

Från oss alla till er alla - Systematiskt kvalitetsarbete på Mellersta Förstadsskolan del 4

Tipp tapp tipp tapp…det är inte bara de små tomtarna som tippar ut ur 2019, utan även vi på Mellersta Förstadsskolan. När midnatt råder och det är tyst i huset finner vi ro att även i bloggen knyta ihop säcken och delge några tillbakablickar från vår allra första termin. I augusti stod vi på perrongen… Läs mer

Publicerat:

IKT-julkalendern - Lucka nr 24

Strax ovan hustaken i Malmö syns en svävande farkost med röda blinkande lampor komma farande och gå ner för landning. De gamla lärarspökena sitter och dricker glögg när de plötsligt hör ett surrande ljud och en duns uppe ifrån skolans tak. Det är det uråldriga tomtespöket, som kraschlandar med sin högteknologiska midnattssolcellsdrivna drönarsläde Rudolf så… Läs mer