Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Puentedura: Lär djupare med datorn hjälp - inte snabbare.

Den amerikanske skolforskaren Dr. Ruben R. Puentedura har varit på turné från norr till söder i Sverige. Med anledning av att många svenska kommuner satsar på en dator till varje elev, är intresset stort för Puentedura och hans teorier. Det är just kring skolors datorsatsningar som Puentedura har forskat. Den 21 november var han i…

Publicerat:

Bland hävstänger och mekanismer på Karlshögsskolan

Alla ungar gillar lekplatser och Tivolin. Men varför är det kedjor i gungorna och inte snören? Hur är en gungbräda byggd för att det ska bli bra balans? Hur ska pariserhjulet kunna snurra bra? I klass 2e och 3e på Karlshögskolan, SDF Kirseberg, är det tekniktema. Det  handlar om material, hållbarhet, balans och kraftöverföring. Barnen…

Publicerat:

Pedagogiska samtal sedan 7 år på Modersmålsenheten i Malmö

Sedan 7 år har modersmålslärarna regelbundet ägnat sig åt inplanerade pedagogiska samtal. I tretton utvecklingsgrupper diskuterar man pedagogik och metodik inom några utvalda temaområden. Pedagog Malmö träffade ledarna för utvecklingsgrupperna för att få veta mer om deras  pedagogiska samtal – en modell som kan passa fler skolor. Malmö har 10 000 elever som går på modersmålsundervisning…

Publicerat:

Sofielundsskolans 3:or skickar ut sin Nalle på uppdragsresa

Denna helg, mitt i november månad, ska barnen i klass 3a & 3b på Sofielundsskolan i Malmö ta farväl av “Nallen” som de själva har sytt. Nallen ska ut och resa med uppdraget att knyta kontakter med andra barn, skolor och platser i Sverige. Kommunikation ska i en blogg: www.nalleresan.se Barbro Sköldenberg (f.d. Cronberg), textilslöjdslärare…

Publicerat:

Entreprenöriella barn i Kamratposten

Jag läser tidningen Kamratposten med min 9-årige son. Plötsligt slår det mig att flera artiklar handlar om entreprenöriella barn. Barn som vågar, som tar iniativ, som är kreativa och som vill lösa problem . Här finns massor av inspiration och exempel på entreprenöriella exempel. Kanske kan artiklarna hjälpa oss vuxna i skolan att få syn…

Publicerat:

Videdalsskolan: Jag kommer att sakna 1-1-datorerna!

Så säger Camilla Troberg, lärare på Videdalsskolan, som under vårterminen 2011 var klasslärare för en av de tre klasser i år 6 som utrustades med varsin dator. Eleverna och deras datorer har nu gått vidare till år 7 med nya lärare. Där i år 7 kör skolans 1-1-projekt igång på allvar. Tiden med egna datorer…

Publicerat:

Kungshögsskolan: Workshop kring ett digitalt smörgåsbord

7 september 2011: Denna gång var det dags för lärarna på Kungshögsskolan i Oxie att  ”proväta” av det Digitala Smörgåsbord som Joachim Thornström presenterade vid ett tidigare besök i våras. Läs om det här. Många olika smårätter. Som vanligt är det så att var och en hittar sina favoriträtter som man kan applicera på sina…

Publicerat:

Seminarium: Webbpublicering i skolan

8 september 2011: Webbstjärnan åter i sta´n. I samband med ett antal workshops här i Malmö var det dags för ett seminarium om ”Webbpublicering i skolan”.  Webbstjärnan.se drivs av Stiftelsen för Internetinfrastruktur som ansvarar för internetdomänen .SE . Stiftelsens uppdrag även är att främja internetanvändningen i Sverige. Barn och unga saknar Digital kompetens. ”- Våra…

Publicerat:

LTIC-sem 2008: Att skriva sig till läsning – i Ystad kommun.

26 mars 2008: Arne Trageton, forskare och pedagog från Norge, har utvecklat ett spännande arbetssätt kring skriv- och läsinlärning. Han beskriver det närmare i boken “Att skriva sig till läsning – IKT i förskoleklass och skola”. Detta seminarium var en av flera uppföljande träffar sedan Arne Trageton höll seminarium på Pedagogiska Centralen våren 2006. I…

Publicerat:

Seminarium 2006: Att skriva sig till läsning. Arne Trageton.

Den 27 mars 2006 var Arne Trageton var på Pedagogiska centralen (idag Centrum för Pedagogisk Inspiration) för att hålla det första av två sammanhängande seminarier under våren. Arne Trageton är pedagog och lärararutbildare vid högskolan Stord/Haugesund i Norge samt författare till boken “Att skriva sig till läsning” (2003). Förhandsintresset inför seminariet var stort och det dök…