Publicerat:
Användning av digitala verktyg i undervisningen på ett genomtänkt sätt kan bidra till att skapa en likvärdig utbildning för våra elever, samtidigt som deras digitala kompetens ökar. I läroplanen står det att vi i skolan ska ta hänsyn till våra elevers olika förutsättningar och behov. Vi behöver därför anpassa undervisningen så att alla elever kan… Läs mer
Publicerat:
Tydlighet, struktur och ett tätt kollegialt samarbete – det är något av det musik- och engelskaläraren Heidi Uddeskog tog fasta på när hon jobbskuggade en brittisk pedagog. – Lärarna visste väldigt mycket om varandra och hur de jobbade; och de hade många samarbeten, även mellan olika årskurser. Inom ramen för ett flerårigt Erasmus-projekt jobbskuggade Heidi… Läs mer
Publicerat:
Lisa Elhor, socialpedagog på Gullviksskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Tanja Cavdarovska. – Var eller hos vem hittar du din inspiration till ditt viktiga arbete? – Jag hittar min inspiration hos eleverna dagligen. Jag sitter även med i ett fantastiskt Elevhälsoteam som gör att man blir motiverad och inspirerad av att göra sitt bästa hela tiden… Läs mer
Publicerat:
Via Kulturkartan erbjuds Malmö stads elever ett stort utbud av kulturupplevelser, allt från dansföreställningar och teater till graffittiworkshops och konserter. Mycket av det som erbjuds är innehåll som kulturförvaltningens institutioner har i sin programverksamhet riktad till skolan. Men vi har också en fantastisk referensgrupp att diskutera övriga inköp med. Våra medlemmar i referensgruppen och en… Läs mer
Publicerat:
Hur får vi syn på vattnet och hur rör det sig? Häng med Augustenborgsskolans ettor på vattensafri där de får lära sig om vattnets kretslopp genom sin egen närmiljö. Det har gjorts några lektionspaket om och i vatten för grundskolan som ligger tillgängliga via Pedagogiska kartor. Nu är det dags att göra ett nytt. Den… Läs mer
Publicerat:
Vi befinner oss i slutfasen av forskningscirkeln ”Processer för inkludering på riktigt”. Där utgår vi ifrån ögonblicksforskning som analytiskt perspektiv med ett normkritiskt fokus. Just nu förbereder deltagarna presentationerna av sina forskningsresultat. I incheckningen på den senaste träffen konstruerade pedagogerna en termometer för att visualisera sina förväntningar inför presentationen av sin ögonblickforskningsfråga. Syftet med termometern var att ta reda på var pedagogerna befinner sig i processen… Läs mer
Publicerat:
Tanja Cavdarovska, administrativ chef på Gullviksskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Ali Tofani. – Var eller hos vem hittar du din inspiration till ditt viktiga arbete? – Min inspiration är från en gammal chef jag haft som heter Catarina Borgström. Hon har lyft mig som person och som medarbetare. Catarina har fått mig att förstå… Läs mer
Publicerat:
När jag kliver inpå Högaholmsskolan känner jag mig väldigt välkomnad. Man vet om att jag ska komma, det känns varmt, nyfiket och inbjudande. Atmosfären är lugn, några barn sitter och äter frukost i matsalen och idag inleds skolans Skapande skola-arbete. Temat, eller egentligen uttrycket, för årets Skapande skola är tecknade serier. Startskottet är skolans återkommande… Läs mer
Redaktionen
