Publicerat:

Att hitta fritidshemmets identitet

Det har gått tre år sedan det kom ett nytt kapitel i läroplanen som satte fritidshemmets roll på kartan. Men fortfarande är det många skolor som kämpar med att hitta rätt i arbetet med fritidspedagogiken. – Det absolut vanligaste som skolor behöver ha hjälp med är att få till en målstyrd verksamhet och i det… Läs mer

Publicerat:

Våra avtal

I Malmö stad har vi 6 viktiga avtal som rör pedagogik och lärande. I takt med att skolorna nu genomför självskattning blir behovet av ökad kunskap kring digitala verktyg och assisterande teknik allt tydligare. Här är ikonerna med länkar  för dig som vill botanisera på egen hand: Inläsningstjänst IntoWords Ne.se Lexia Provia Widgit online Swedish… Läs mer

Publicerat:

Om skolplikt, klimatångest, meningen med skolan och elevhälsa så klart!

Om några veckor är det dags för nästa globala skolstrejk. Senast, i mars, blev det en rejäl debatt i både skol- och vuxenvärlden. Får elever verkligen strejka? Är inte skolplikten överordnad även klimatkriser? Kan det vara förenligt med läroplanen om vi gör det till en temadag i samhällskunskap? Ursäkta, men är det verkligen det vi ska… Läs mer

Publicerat:

"Viktigt lyssna in kollegor"

Camilla Jensen, förste fritidslärare på Mellanhedsskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Jörgen Ekberg. – Vad innebär förstelärarollen i fritidshem för dig? – Att vara en positiv drivkraft som har viljan att utveckla verksamheten, men även viljan att utvecklas som person. Att vara lyhörd och kunna lyssna in kollegor. Det är viktigt att ha ett helhetsperspektiv… Läs mer

Publicerat:

Formativ bedömning- fönster till lärandeprocessen

Lärare får insyn i elevers lärande genom att engagera elever i formativa bedömningsaktiviteter. Information från formativa bedömningar gör det möjligt för lärare att justera undervisningsstrategier, tid och aktiviteter för att säkerställa att alla elever lär. Efter hand som elever behärskar delar av framgångskriterierna utvidgas deras lärande medan andra elever erbjuds ytterligare stöttning. Målet är att… Läs mer

Publicerat:

Så diskuterar du en terroristattack med elever

Även om vi normalt skulle rekommendera undervisning och lärande i School Strengthening System (SESS) – som är en utbildning i hur skolan kan motverka radikalisering bland elever –  så det tillfällen då lärare kan behöva reagera omedelbart på oförutsedda händelser, till exempel terroristattacken på Drottninggatan i Stockholm. Denna vägledning ger praktiska förslag på hur du kan strukturera diskussion, vidareutbildning… Läs mer

Publicerat:

Vem vill du nominera till Malmö Pedagogpris?

Jurygruppen behöver din hjälp! Nomineringsformuläret hittar du genom att klicka här. Nomineringstiden är under maj månad 2019. För att uppmärksamma alla er som jobbar i verksamheten har Malmö stad beslutat att instifta Malmö pedagogpris. Tre priser kommer att delas ut till en pedagog, ett arbetslag eller ett ämneslag. Mer information om priset hittar du om… Läs mer

Publicerat:

Dansmatte i din klass till hösten?

  Under hösten 2018 har Pedagogisk Inspiration lett ett utvecklingsarbete inom dansmatte. En matematikutvecklare från Pedagogisk Inspiration, Anna Moberg, och två dansare/koreografer, Ingrid Rosborg och Marie Helen Andersson, arbetade tillsammans med två klasser på Örtagårdsskolan med att utforska begreppet dansmatte och fördjupa kunskapen inom några specifika områden.     Utvecklingsarbetet landade förra veckan i en… Läs mer