Publicerat:

Stor konferens kring nyanlända elevers skolframgång!

Grundskoleförvaltningen i Malmö och Vägledning & stöd bjuder in till konferensen Nyanlända elever- höga förväntningar, framgångsfaktorer i skolans arbete. Konferensdagen den 3 december blir fullspäckad av både föreläsningar och samtalsforum. Fokus är på undervisning av nyanlända elever, interkulturella arbetsformer, studiehandledning, skolledarskap, vårdnadshavares viktiga roll och nyanlända elevers övergångar mellan skolformer. Några av ämnesområdets mest erkända namn,… Läs mer

Skolverkets logotyp

Publicerat:

Antiken är skrotad: Förslag på reviderade kursplaner nu ute på remiss

Skolverket har fått i uppdrag att revidera kursplanerna med målsättningen att ämnets syfte och centrala innehåll ska få ett tydligare fokus i lärares undervisning. Målet är också att kunskapskraven ska bli ett bättre stöd när lärare sätter betyg. “De största förändringarna i förslagen är att: fakta och förståelse betonas tydligare kurs- och ämnesplanerna i högre… Läs mer

Tre surikater

Publicerat:

Vad är egentligen digital kompetens i skolan? - Ett försök till definition utifrån läroplanens centrala innehåll.

Det pratas mycket om begreppet digital kompetens i skolans värld idag, men vad innebär egentligen begreppet? Vad är det egentligen eleverna ska lära sig? Lättaste sättet att svara på frågan borde ju vara att gå till våra styrdokument och se vad som står där. I detta inlägg har jag utgått från grundskolans LGR 11 och lämnat… Läs mer

Publicerat:

Sommarlov – hur påverkar det egentligen elevernas utveckling?

Den blomstertid nu kommer med lust och fägring stor. Nu nalkas ljuva sommar, då gräs och gröda gror. Sommaren är en tid för utveckling och liv. Men vad händer egentligen med barnens kunskaper när det ringer ut till ett långt sommarlov? Blomstrar även de? Eller är det tvärtom så att det är en tid när… Läs mer

Publicerat:

Tingdammsskolans satsning på NT!

Vårterminen 2018 valde Tingdammsskolan, med rektor Kerstin Sjöberg som initiativtagare, att gå med i Malmö stads satsning på NTA. Nedan kan du läsa om Kerstins tankar nu ett år senare och få ta del av hennes tankar kring satsningen. Vad skulle du säga var den största anledningen till att du satsade på NT på din… Läs mer

Publicerat:

Så pyser du rätt

Pysparagrafen, eller undantagsbestämmelsen som den egentligen heter, har funnits i 19 år. Trots det är det inte alla lärare som vet hur man ska tillämpa eller ens känner till den. – Det ska skapa en jämlikhet, man ska kunna ha en funktionsnedsättning men ändå lyckas, säger Jeanette Lindell, speciallärare och förstelärare på Rönnenskolan. Undantagsbestämmelsen handlar… Läs mer

Publicerat:

Respons som blir “detektivarbete”

Nyckelstrategi 3 handlar ju om att ge eleverna respons på deras uppgifter för att hjälpa dem framåt i lärandet. Det kan vi lärare göra på många olika sätt. Vi kan ge skriftlig respons i form av kommentarer eller använda oss av olika typer av matriser men också muntlig respons inspelat via ett skärminspelningsverktyg eller direkt med… Läs mer

Publicerat:

En dansande klass

En solig dag i början av mars besöker vi Västra Hamnenskolan när de inleder sitt samarbete med Skånes Dansteater. Liselott Lindahl, som arbetar med dansteaterns dialogverksamhet, träffar klass 8 A för att berätta om Skapande skola-projektet de ska göra tillsammans och presentera vad samtida dans kan vara. Klassen fick bland annat se kortfilmen Dansplaneten som… Läs mer