Publicerat:

Fyra frågor till Anna Karlefjärd, föreläsare på PML18

Hej Anna Karlefjärd som kommer att hålla en föreläsning på Pedagog Malmö Live! Vad kommer din föreläsning att handla om? — Föreläsningen kommer ta sitt avstamp i frågan ”Bedömning för lärande eller blev det lärande för bedömning?” Utifrån den frågan så kommer jag problematisera kring skolans bedömningsfokus och hur den faktiskt kan komma att motverka… Läs mer

Publicerat:

Elever bedömer varandra formativt

– Man måste tänka väldigt långsiktigt om man ska lyckas med bedömning för lärande, säger Joakim Ljunggren, förstelärare på Rönnenskolan, som menar att det handlar om det som kallas metakognition: – Innan vi kan bedöma måste vi lära barnen vad formativ bedömning är. John Hatties studie Visible learning 2008 ledde till nytänkande i många skolor.… Läs mer

Publicerat:

Fritidshemmet - där sång, lek och dansmoves är en självklar del i en levande läroplan

När skoldagen slutar för våra elever på Örtagårdsskolans grundsärskola händer det grejer. Eleverna packar sina väskor och släpar med sig sina saker till våra olika fritidsavdelningar. Det har sedan lunchtid pratats om – Vad ska hända på fritids idag? Har du iPad-grupp eller ska du bada? Promenad tänker jag minsann inte gå på? Vad har… Läs mer

Publicerat:

Varje elevs bästa skola - när undervisningen kräver något alldeles speciellt . . .

”Hokus pokus så trollar långa farbrorn fram en gaffel … oj, det blev fel det blev en sked istället”. Med bildstöd, TAKK, teaterröst och taktil stimulans fångar pedagogen elevernas uppmärksamhet som skrattar åt låga farbrorns tokiga trollerier.   Det är sagostund på Örtagårdsskolans grundsärskola i en klass där du får möta elever vars individuella mål kan… Läs mer

Publicerat:

Språkutveckling på yrkesutbildningar

Språket är kanske det viktigaste verktyget inom vård och omsorg. Att kunna kommunicera med den som söker vård eller hjälp kan vara skillnaden på hälsa och ohälsa. Därför ligger ett särskilt ansvar för språkutveckling på pedagogerna som utbildar undersköterskor på Vård och omsorgsprogrammet. Examensmålen säger bland annat att eleven ska “kunna ge korrekt och komplex… Läs mer

Publicerat:

Välmenande knegare - men okunniga och outbildade?

Efter ett mellanspel med digitalisering och normkritik, jobbar Värnhemsskolans lärare vidare med ledarskapet i skolan via Lorraine Monroes bok Nothing´s impossible i kollegialt lärande. Nu ger vi oss i kast med kapitel 7 “The hum of Excellence – Insisting of Quality” som handlar om kvaliteten på vår undervisning och elevernas lärande – och plötsligt går… Läs mer

Publicerat:

Möjligheter och utmaningar på Komvux

Religion var det ämne som Zerena Toroczkay hade som huvudämne när hon utbildade sig till lärare. Men fokus kom att skifta till språkutveckling. – Jag tyckte att religion var ett jätteviktigt ämne för att människor skulle förstå varandra, men sedan insåg jag att innan man kan komma dit måste man ha ett funktionellt och kommunikativt… Läs mer

Publicerat:

Att använda chatt som en enkel väg till digitalisering

Att få eleverna att chatta sig till kunskap är lätt för den lärare som använder sig av Hangouts – en möjlighet i Google Apps for Education. – Det finns så många fördelar med att använda chattgrupper i undervisningen och den viktigaste måste vara att alla elevers röster blir hörda. Dessutom kan de få återkoppling väldigt… Läs mer