Flera böcker på hög.

Publicerat:

Skolledarskapet är i sikte

Årets upplaga av ledarutvecklingsprogrammet Skolledarskap i sikte är i full gång. Nu när vi är inne i andra halvlek tar jag mig an uppdraget att blogga som en av deltagarna i programmet. I februari i år, vilket känns som en halv evighet sen, träffades jag, 23 andra deltagare samt programansvariga Anders Lindmark, Tina Rörgren och… Läs mer

Publicerat:

Med blicken på det egna ledarskapet

Personalen på Stapelbäddsskolan reflekterar över sitt eget ledarskap – allt från värdegrund och inflytande till hur man använder blicken till kroppsspråk och röstläge står i fokus. Det började med att Sara Tobiaeson, förstelärare på Stapelbäddsskolan, och en kollega skulle göra klassrumsbesök hos varandra på den då nystartade skolan. När de i samma veva läste “Att… Läs mer

Publicerat:

Att mäta framgång

Under förra läsåret hade vi organisationspsykologer förmånen att få följa och arbeta med flera skolor i planering, genomförande och utvärdering av skolornas fördjupade lärande, kopplat till det systematiska kvalitetsarbetet. Utvärdering av insatserna har skett på olika sätt. Nedan följer en presentation av hur vi följt upp Stapelbäddskolans utbildningsinsats ”Ledarlyftet” med hjälp av Jennie Donohoos ”Collective… Läs mer

Publicerat:

Skolledarskap i sikte jobbar på!

Skolledarskapet och åtaganden Skolledarskap i sikte är i full gång. Deltagarna är mitt uppe i att utforska skolledarskapets olika sidor. En del i utforskandet ingår det att få reda på och ta reda på hur de olika delarna i Grundskoleförvaltningen fungerar. Träff 5 I onsdags (12/9) genomfördes programmets femte lärgruppsträff av sex och temat var… Läs mer

Publicerat:

Skolkultur som ger kraft att växa

Hur är kulturen på din skola? En svår fråga att besvara, men ofta pratar rektor eller medarbetarna om att det råder en särskild ”anda” på skolan, eller så kan man svara att det finns beteenden som ”sitter i väggarna”. En skolkultur kan definieras som summan av allt det som en skola representerar i bemötande, handlingsmönster,… Läs mer

Publicerat:

Konsten att samtala om svåra saker

Samtal som handlar om svåra ämnen – det är verkligheten för de flesta skolledare. Två skolledare som har lärt sig mer om samtalsmetodik är Ingela Hansson, biträdande rektor på Norra Sorgenfri gymnasium, Språkintroduktion och Pierre Löfström, biträdande rektor på Kryddgårdsskolan. — För mig ändrades hela mitt mindset när jag började tänka på samtalen som viktiga… Läs mer

Publicerat:

Fiskbensdiagram

  Under skolledarnas andra utbildningstillfälle i International School Leadership (ISL) arbetade vi med att fördjupa våra kunskaper kring databaserat kvalitetsarbete. Under detta utbildningstillfälle fick vi bl.a. lära oss att visualisera orsak-verkan-samband med hjälp av Fiskbensdiagram. Vad är ett fiskbensdiagram? Fiskbensdiagrammet är ett orsak-verkandiagram att använda som hjälpmedel för att bena upp vad ett problem beror… Läs mer

Publicerat:

Ett SMART läsår

  Sommarlovet närmar sig sitt slut och snart hälsar vi alla elever välkomna till en nytt och förhoppningsvis lärorikt, lustfyllt och spännande läsår. För att vi ska lyckas skapa varje elevs bästa skola, där alla elever ges möjlighet att lyckas och lära utifrån egna förutsättningar med sikte att skapa ett aktivt och självständigt liv fyllt… Läs mer