Gå direkt till innehållet

Teori U och den mänskliga förändringsprocessen 2

Publicerat: Skribent: Annika Ekman

Vilken nytta kan vi inom Malmö skolor ha av teori U? Vi kan vara medvetna om, att vill vi ha människor med oss i hållbara förändringsprocesser så behöver vi designa förlopp som skapar förutsättningar för öppenhet på olika nivåer. Öppenhet hänger nära ihop med känslan av trygghet och upplevelsen av tillit. Är du inte trygg…

Teori U och den mänskliga förändringsprocessen 1

Publicerat: Skribent: Annika Ekman

Det är första gången jag skriver en blogg och det är lite läskigt. Jag är inte skolledare eller ens pedagog i traditionell bemärkelse. Men…. jag har arbetat med ledar- och grupputveckling inom framförallt skolvärlden i ca 20 år, fördjupat mig, intresserat mig och mött väldigt många skolledare. Jag vill skriva om förändringsprocessen och hanteringen av…

Nio kännetecken på framgångsrika skolor

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

International School Leadership (ISL) är i full gång.  Förra veckan genomfördes det andra av tre utbildningstillfällen. Förutom föreläsningar och övningar får vi deltagare ta del av teori i form av artiklar och videoklipp. Nedan följer en  översättning av de nio framgångsfaktorerna i artikeln Nine characteristics of high-performing schools. Vill ni läsa hela forskningsartikeln, så  finns den…

24 stycken nyfikna på skolledarskap

Publicerat: Skribent: Anders Lindmark

Nu startar vi utvecklingsprogrammet Skolledarskap i sikte! Tänk att få utforska det egna ledarskapet, bygga nätverk och fördjupa sina kunskaper om grundskoleförvaltningen. 24 förväntansfulla deltagare hade detta i fokus när utvecklingsprogrammet ”Skolledarskap i sikte” startade den 31/1 – 2/1 på Rönnen.  Syftet med programmet är att väcka intresse och rusta medarbetarna i GRF att söka…

Kraften i det skrivna ordet

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

God kommunikation är grunden för ett framgångsrikt ledarskap. För att få följare behöver du som ledare på ett tydligt sätt kunna kommunicera ut ditt budskap. Som skolledare är du van att uttrycka dig i skrift. Beslut ska dokumenteras. Planeringar ska göras. Åtagandeplaner skrivas och sedan utvärderas. Hur kan vi uttrycka oss så att medarbetarna hör…

Mission och vision

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

International School Leadership (ISL) är i gång och under tre spännande dagar i början av december hade jag förmånen att tillsammans alla skolledare i grundskolan få ta del av inspirerande föreläsningar från våra kanadensiska utbildare. Som ni kunnat läsa i Martin Biebers tidigare inlägg, fick vi fundera över och fördjupa våra egna Why! Eftersom föreläsningarna…

En önskan om en trygg och säker skola 2018!

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Det är läsårets sista arbetsdag. I tidningar och på TV sammanfattas året som gått. Det har hänt bra saker i vår stad, men det händer också mycket som är svårt att förstå. Jag har just läst om mannen som hittades död utanför en av Malmös skolor. Skolledningen har en plan för hur eleverna ska bemötas då…

The Why! - Varför vi behöver ett varför och varför det finns en risk med ett varför

Publicerat: Skribent: Martin Bieber

”People don’t buy what you do, they buy why you do it” – Simon Sinek International School Leadership (ISL) har dragit igång i Malmö. Samtliga skolledare ska under en tid framöver få chansen att ta till sig vad man gjorde i Ontario, Kanada, för att förändra skolan där. Jag har haft förmånen att få chansen…

Varför gör de andra inte sitt jobb?

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Samarbete är svårt! När vi stöter på hinder kring att hitta lösningar på komplexa problem är det lätt att lägga skulden på andra – det är de andras fel! A Poem on Learning Disabilities The college dean says: ”Such rawness in a student is a shame – Tis lack of preparation is to blame! The…

Skolledarskap med elevens lärande i mitten

Publicerat: Skribent: Sara Unogwu

Grundskoleförvaltningen har detta läsår inlett ett arbete med att förbättra och fördjupa förvaltningens styr- och ledningssystem för varje elevs bästa skola. Som ett stöd i detta utvecklingsarbete deltar förvaltningsledning och skolledare i utbildningar från International School Leadership. Jag sitter och reflekterar en regnig novemberdag, efter tre intensivt lärande dagar med en utbildare från International School…

Vi snackar effektivitet - Vi snackar resultat!

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Malmö skolor ska vara varje elevs bästa skola. Malmö skolor ska låta varje elev finna sin unika egenart och främja varje elevs allsidiga personliga utveckling till en aktiv, kreativ, kompetent och ansvarkännande individ och medborgare. Vi vill att varje elever ska känna en tro på den egna förmågan, vara motiverad och ta ansvar för sina studier…

Pygmalion i klassrummet

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Spelar det någon roll om din lärare tror att du är en högpresterande elev eller en lågpresterande elev? Detta var en fråga som Robert Rosenthal sökte svar på i sin kända studie ”Pygmalion i klassrummet”. Rosenthal ville undersöka om lärares förväntningar på eleven påverkade det pedagogiska bemötandet och om detta i sin tur fick konsekvenser…