Gå direkt till innehållet

Fjärr- och distansundervisning

Telepresence logotyp.

Skribent:

Publicerat:

TEN - ett skandinaviskt nätverk kring telepresence

Världen öppnar sakteliga upp sig igen och fysiska konferenser är åter på agendan. Under tre dagar åkte vi till Helsingör i Danmark för att delta på TEN (Telepresence Network Experience). TEN är ett Erasmus+projekt (EU- finansierade skolutvecklingsprojekt) som syftar till att synliggöra och stötta telepresence i skoldagen för elever med långvarig frånvaro. Telepresence är en…

datorbok

Redaktionen

Publicerat:

När det analoga blir digitalt!

  Jag avslutade mitt förra blogginlägg om elevers digitala arbetsmiljö med frågan hur eller om lärares undervisning har påverkats av att flyttas från ett fysiskt klassrum till en digital miljö. Utgångspunkten i detta blogginlägg är den digitala omställningen under pandemin, men mitt intresse för hur digitala verktyg påverkar och formar undervisningen väcktes långt tidigare. Under…

Uppgift om att resonera om en bild kopplat till innehåll.

Skribent:

Publicerat:

Om tumme upp under distansen!

Jag kartlade en nyanländ elev häromdagen. I väntan på skolplats i Malmö går hen fortfarande i skolan på distans i hemlandet. När jag frågade ”Hur fungerar det då?” svarade hen ”Bra, det är som vanligt, föreläsningar och sedan test”. Därefter läste jag i ett flöde på sociala medier, man pratade om distansundervisning och lärare upplevde…

Närbild av händer som skriver på ett tangentbord.

Redaktionen

Publicerat:

Fokus på social närvaro trots distans

När pandemin slog till våren 2020 var det många lärare som från en dag till en annan fick övergå till distans- eller hybridundervisning. Med hjälp av fortbildning ska lärarna på Heleneholms gymnasium nu vässa sin undervisning som sker på distans. – Den sociala närvaron är jätteviktig. Eleverna blir uttråkade när de sitter framför en skärm…

Utvärdering av quizz.

Skribent:

Publicerat:

Fokusskifte från teknik till digital didaktik och behov av digitalt undervisningsmaterial

Inför omställningen till nätbaserad undervisning har fokus främst varit på den digitala tekniken och hur den fungerar. Nu läggs allt mer fokus på digital didaktik och hur vi bäst integrerar ett digitalt läromedel i undervisningen i tider då undervisning till stor del sker över nätet. Genom att använda digital teknik i undervisningen ger vi våra…

Instruktioner till lärare och elever.

Skribent:

Publicerat:

Gemensamma digitala strukturer underlättar för modersmålslärare och studiehandledare

Vikten av gemensamma digitala strukturer inom en skola och över våra skolgränser har ställts på sin spets i fjärr- och distansundervisningen. Genom att vi använder Google Classroom på en bred front i Malmö får pedagoger en gemensam digital plattform, där de kan ta del av varandras lektionsupplägg och samarbeta kring elevernas inlämnade arbetsuppgifter. Roza Risteska…

Animerade bilder på lärare och elever.

Skribent:

Publicerat:

Värdefull bekräftelse i avstämning av fjärrundervisning på Oxievångsskolan

I Malmö har eleverna i årskurs 9 nyligen återvänt till sina skolor efter att ha börjat vårterminen med fjärrundervisning. Årskurs 7 och 8 kommer turas om att vara på plats i skolan fram tills sportlovet, då ett nytt beslut gällande nätbaserad undervisning ska tas. Grundskoleförvaltningen har fått indikationer från skolorna att fjärrundervisningen fram tills nu…

Tillsammans blir vi bättre

Genom att dela med dig av dina kunskaper och erfarenheter kan du inspirera andra.

Kontakta redaktionen Börja blogga Kalender