placeholder bild

Publicerat:

Veckans högläsningstips

Sluta inte med högläsning bara för att barnen lärt sig att läsa själva. Och sluta inte heller läsa bilderböcker bara för att barnen blir lite äldre. Det finns mängder med bilderböcker som nästan kräver äldre barn som förstår deras budskap, humor eller mer komplicerade intriger. Boken om flickan Ynari är precis en sådan bok. Den är vackert illustrerad och tar upp… Läs mer

Publicerat:

Inspirationdag på Mazetti

Hej på er! Idag känner jag mig glad och lycklig, har precis kommit hem efter en härlig och inspirerande dag i kulturens tecken. Kultur för barn och unga hade sin årliga inspirationsdag på Mazettihuset i Malmö. I år i samarbete med Förskoleförvaltningen. Jag och Annika Josefsson som arbetar som rytmikpedagog höll i musikworkshops på flera språk. Vår… Läs mer

Publicerat:

Manga för livet

Gästbloggaren och filmaren Olof Marnung berättar om sitt samarbete med läraren Cilla Ahlgren och hennes elever på Sorgenfriskolan… Jag har arbetat med dåvarande elever i klass 5b på Sorgenfriskolan med att skriva manus till korta spelfilmer som de skulle spela in. Redan tidigare hade jag varit och gjort animerade lerfilmer med dem, men nu var… Läs mer

Publicerat:

“Rätten att fritt förflytta sig” eller “När den svarta KUBEN kom till Värnhemsskolan”

Barbro Willners på Värnhemsskolan var en av tre utbildningschefer i Malmö som anmälde sin skola till projektet “Varje människa kan göra skillnad”, ett samarbete mellan Raoul Wallenberg Academy och Friends. Några månader senare öppnades en mycket ovanlig utställning inuti en svart KUB på nio kvadratmeter… Det var någon gång på vårvintern som det första mailet dök upp. Min närmaste chef… Läs mer

Publicerat:

I Astrid Lindgrens världar på Klagshamnsskolan

Astrid Lindgren har satt tonen på ett kreativt temaarbete på Klagshamnsskolan. Elever i förskoleklass och åk 1 har gestaltat, räknat, berättat, läst och skapat från Astrids berättelser och karaktärer. ”Processen har varit fantastisk”, säger pedagogerna. På Klagshamnsskolan vilar en varm, nyfiken och gemytlig stämning. Det är en ganska liten skola, här går ungefär 140 elever i förskoleklass och… Läs mer

Publicerat:

Elever på Pilbäckskolan och Tygelsjöskolan väljer Alice i underlandet

På Pilbäckskolan och Tygelsjöskolan har pedagoger och elever i årskurs 3-6 hittat former för att bedriva elevens val utifrån de praktiskt – estetiska ämnena där samarbete och gemenskap står i fokus. Arbetet med pjäsen “Alice i underlandet” är i full gång inför premiären i juni. – Vi är fyra grupper. Förutom en teatergrupp är eleverna… Läs mer

Publicerat:

Hur kan teater synliggöra våra fördomar samt inkludera alla på skolan?

Det fick vi lära oss torsdagen den 13 mars när vi hade nöjet att träffa Monica Wigren, bild- och filmlärare från Gotland. Monica arbetar i ett filmgymnasium med ungdomar som går på det individuella programmet. Vi började med en skrivövning där vi skulle hitta på en egen berättelse efter någon annans påhittade karaktär. Vi skulle… Läs mer

Publicerat:

Gränsspråksundervisning med teater som metod

Maria Holst och Helena Berglund arbetar med ett gränsspråksundervisande projekt. Metoden är teater. Genom att starta en estetisk lärprocess där eleverna även får ett autentiskt möte med sitt grannland lär de sig språket fortare. Att eleverna blir medskapare av en teaterproduktion ökar deras motivation.  Jag kommer in mitt i en lektion där en årskurs fem… Läs mer