Gå direkt till innehållet
Blå robot med stort öga på toppen.

Publicerat:

Hej lilla blå - kan du mig förstå?

Dagens barn och unga lever i ett digitaliserat samhälle som ständigt utvecklas från en dag till en annan. Självklart ska och måste även vi i skolan hänga med i den utvecklingen. För våra elever på grundsärskolan kan digitala verktyg bli en avgörande faktor för delaktighet, som ett stöd i kommunikationen, ett hjälpmedel att strukturera sin…

Krokodil gjord av knäckebröd och gurka.

Publicerat:

Vad ska vi äta?

Hur barnen runt ett måltidsbord äter beror väldigt mycket på oss vuxna som delar måltiden tillsammans med dem. Jag tänker framförallt på vikten av att presentera maten som serveras för barnen på ett spännande och utforskande sätt för att väcka barnens nyfikenhet. Det gör stor skillnad om jag som vuxen är med och utforskar maten…

Sköterska förbereder att tappa blod.

Publicerat:

Ett blodigt studiebesök

Det är inte varje lektion som har språkmål – blodpåse, blodgrupp, blodvärde och blodlager. Det hör inte heller till vanligheterna att man behöver fråga eleverna om de tycker det är obehagligt med blod eller förklara vad de ska göra om de känner sig svimfärdiga. I fredags flyttade den avslutande lektionen om kroppen ut från klassrummet,…

Illustration med astronaut och en penna med mantel.

Publicerat:

Måltid- med vilket syfte?

Måltiden i förskolan glöms många gånger bort när arbetslagen sitter och reflekterar över sin verksamhet. Med tanke på hur mycket tid som läggs varje dag vid måltidssituationer anser jag att det borde ha högre status. En modell att ta hjälp av för att närma sig måltiden och dess innehåll skulle kunna vara följande modell. Börja…

Publicerat:

Så ska elevhälsan bli mer tillgänglig

Elever upplevde elevhälsan som frånvarande – nu vill personalen på Rörsjöskolan-Zenith mötas på de digitala plattformarna. Elevhälsoteamet på Rörsjöskolan-Zenith är i sitt förebyggande och hälsofrämjande arbete mycket ute i verksamheten och inte ofta på plats på sina rum. Därför vill personalen nu att eleverna ska kunna nå dem på flera olika sätt. Bland annat ska…

Barn i tomteluva pekar uppåt.

Publicerat:

Våga tro när andra tvivlar

Vår skola är för en skola för alla elever. Eller för nästan alla elever. Alla elever passar inte in på vår skola. Skolan som riskfaktor och skyddsfaktor Skolan kan vara en riskfaktor men också fungera som en viktig skyddsfaktor för elevers hälsa, lärande och utveckling, särskilt för elever som utmanar. Elever som trots omfattande stöd…