Gå direkt till innehållet

Kantstött och bucklig men ack så skinande blank...

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

Ett nytt läsår är på intåg, nya elever, nya vårdnadshavare, nya medarbetare, nya tider för skolskjuts, ny lärarkalender med blanka oskrivna blad, nya skor. Det gäller att stå stadigt. Möjligheter till nya insikter, nya huvudbry och nya glädjestunder. Med andra ord ”a fresh start”. Jag känner mig som min namnskylt på bröstet. Lite kantstött och…

Läsfrämjande projekt genom kulturrådsbidrag

Publicerat: Skribent: Maria Schedvin

Kulturrådet ger folkbibliotek och skolbibliotek möjlighet att årligen ansöka om medel för inköp av litteratur. Medlen ska stärka perspektiv som jämställdhet, HBTQ, mångfald, interkulturellt perspektiv och/eller skapa fler möjligheter och tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. I år fick 25 skolor tilldelat sig medel för att arbeta med olika läsfrämjande projekt i samarbete med lärare och…

Samarbete för ökad likvärdighet i världens skolor

Publicerat: Skribent: Annie Bergh

Under veckan har OECD:s 3:e Globala forum i deras satsning ”the Future of Education and Skills 2030” ägt rum. Under 3 dagar samlades nästan 200 personer virtuellt och deltog engagerat i föreläsningar, diskussioner, interaktiva övningar och virtuella skolbesök. Deltagarna kommer från de 36 medlemsländerna och består av personer med olika befattningar, positioner och bakgrunder. De…

... Glad i magen på söndag kväll?

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

”När det är söndag kväll blir jag nästan alltid glad i magen…” Lite överrumplad av en elevs filosofiska kommentar i förbifarten inom mitt arbetsrum. Äter ni extra god mat på söndagar? Undrar jag frågande och långt ifrån lika poetiskt. Utifrån elevens ansiktsuttryck förstår jag att frågan om god mat inte alls hade med den glada…

Professionellt omdöme i kombination med tillitsbaserta ledarskap – så når vi resultat i elevhälsoarbetet

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Skolpsykologen har en viktig funktion i skolans kärnverksamhet. Genom att bidra med psykologisk kompetens in i skolans elevhälsoarbete ökar sannolikheten för att eleverna ska lyckas i skolarbetet. Tillsammans med skolans personal och med elevens bästa i fokus, skapar vi lärmiljöer som främjar elevernas lärande och hälsa. Går det att vara en stabsfunktion och ändå arbeta…

Meningsfullt skrivande

Publicerat: Skribent: Rebecca Rindhagen

Under några år har vi på Sofielundsskolan arbetat för att vi ska kunna ge tidiga insatser gällande läsning. Fokus har varit på avkodning i första hand, och att bli ännu bättre på att veta var alla våra elever befinner sig i sin läsutveckling. Detta är en del i arbetet med att uppfylla läsa-skriva-räkna-garantin. Något som blivit…

Nya vägar för elevhälsan i distanstider

Publicerat: Skribent: Fredrik Thunberg

Samtidigt som det hälsofrämjande och förebyggande elevhälsoarbetet blir lidande i pandemitider hittar gymnasiets kuratorer nya vägar till eleverna. Det stora frågetecknet är vad de utdragna distansstudierna får för långsiktiga effekter. – Jag känner en ganska stor oro över att vi kommer att ha en “elevhälsoskuld” när pandemin är över, säger Marie Nikolaidis, samordnare för kuratorerna…