RedaktionenPublicerat:
Rätten att få ljudsätta världen
Camilla Jonassons avhandling inom musikpedagogik fokuserar på tjejers och transpersoners musikskapande.
Forskning
Publicerat:
Matematiken väcker elevernas tilltro till sin egen förmåga
– Jag tror stenhårt på detta arbetssätt som gynnar alla elever, säger Maria Asklund, matematiklärare på Risebergaskolan.
Publicerat:
När det analoga blir digitalt!
Jag avslutade mitt förra blogginlägg om elevers digitala arbetsmiljö med frågan hur eller om lärares undervisning har påverkats av att flyttas från ett fysiskt klassrum till en digital miljö. Utgångspunkten i detta blogginlägg är den digitala omställningen under pandemin, men mitt intresse för hur digitala verktyg påverkar och formar undervisningen väcktes långt tidigare. Under…
Publicerat:
Språklig sårbarhet, inte en sällsynthet
Som vi känner till sedan tidigare är skolans läroplan fylld av språkliga krav, vilka inte alltid är så lätta att nå för elever i språklig sårbarhet. Men vad är egentligen språklig sårbarhet och hur stöttar vi elevernas resa mot målen? Begreppet språklig sårbarhet introducerades av Bruce, Ivarsson, Svensson och Sventelius (2016) i boken ”Språklig sårbarhet…
Publicerat:
Samarbete för ökad likvärdighet i världens skolor
Under veckan har OECD:s 3:e Globala forum i deras satsning ”the Future of Education and Skills 2030” ägt rum. Under 3 dagar samlades nästan 200 personer virtuellt och deltog engagerat i föreläsningar, diskussioner, interaktiva övningar och virtuella skolbesök. Deltagarna kommer från de 36 medlemsländerna och består av personer med olika befattningar, positioner och bakgrunder. De…
ÄmnesdidaktikÄmnesövergripandeBarnkonventionenElevhälsaElevinflytandeFormativ bedömningForskningFörskolaFörskoleklassförste förskollärareFörstelärareFritidshemGlobala målen – Agenda 2030Grundskola 1-3 och förskoleklassGrundskola 7-9GymnasieskolaIKTKollegialt lärandeKompetensutvecklingKvalitetsarbeteLärandemiljöerOrganisera för lärandeRektorSamhällskunskapSkolledareSystematiskt kvalitetsarbeteVärdegrundAtt arbeta med framtiden idagE-twinningVärlden i klassrummet – internationellt arbete i stort och smått
Publicerat:
Zoner och aktiviteter ska skapa pedagogik utomhus
Genom olika aktivitetszoner på gården med tydlig koppling till läroplanen vill man på Sofielunds förskola bli mer aktiva pedagoger tillsammans med barnen utomhus. – När vi har haft barnråd och frågar barnen vad vi vuxna gör utomhus svarar de ’pratar med varandra’. Vi behöver strukturera oss för att säkerställa att vi erbjuder barnen det de…
Publicerat:
Spel som lärmiljö under lupp
Ett vanligt argument för att använda digitala spel i utbildningssyfte är att de fungerar som “säkra zoner” där det är ofarligt att misslyckas. Men spel som Guitar Hero och Rock Band kan bli en svår balans mellan spel, lek och musicerande där spelares identitet och kunnande som musiker sätts på prov, menar Jens Ideland i…
Publicerat:
Ett år sedan omställningen till distans
Det är fredag och dags att titta igenom veckans nyheter och händelser inom förskole- och skolvärlden. – Gymnasieskolan ställde om på ett närmast explosionsartat sätt. Till en början handlade mycket om de tekniska lösningarna. Med tiden kom de pedagogiska frågorna kring undervisning i ett digitalt klassrum att stå mer i fokus. Det säger Ola Holmström,…