Publicerat:

I can "SEA-U"

Bland fiskar och tång, sand och sten, bland en uppsjö av glass-skyltar, bland grillar och korv med bröd och en och annan fiskmås och så en hel grundsärskola på en strand i Malmö. Idag har eleverna på Örtagårdsskolans grundsärskola fått praktisera som marinbiologer på Sea-U, Marint kunskapscenter.  Marint kunskapscenters mål är att väcka deltagarnas intresse… Läs mer

Publicerat:

Lyssna på Larmrapporten - att skilja vetenskap från trams - på PML18

2017 vann Emma Frans Stora journalistpriset i kategorin Årets röst. Motiveringen var att hon har en ”förmåga att använda humor för att förklara vetenskap för vanligt folk”. Emma är doktor i medicinsk epidemiologi och arbetar på Karolinska Institutet. Många känner säkert igen henne från Svenska dagbladet där hon skriver varje lördag. Senare i år kommer… Läs mer

Publicerat:

Glädjen över att vara en del av en lärande organisation!

Det är examenstider, det vill säga tid att fira allt vi lärt oss under det gångna läsåret. Innan dess är det inte så dumt att gå igenom, minnas och utvärdera allt vi gjort och varit med om – det tillhör när man är en del av en lärande organisation! I den lärande organisationen lär vi… Läs mer

Publicerat:

"Alla språk är språk för lärande"

Sedan februari i år pågår ett pilotprojekt i Malmö stad gällande Translanguaging (transspråkande) inom ramen för Statsbidraget för ökad jämlikhet. Translanguaging innebär att läraren strategiskt använder sina elevers flerspråkighet som resurs i undervisningen och därigenom utvecklas elevernas språk, kunskaper och identitet. Alla språk i klassrummet, och i samhället för övrigt, ses som likvärdiga och som… Läs mer

Publicerat:

Om att tänka kritiskt och inte anamma varje ny frälsarlära

David Didau tillhör den nya vågen av intressanta skoldebattörer från Storbritannien som verkar i gränslandet mellan forskning och praktik. Hans blogg The Learning Spy har fått stort genomslag både i Storbitannien och internationellt. Ett par av hans böcker har publicerats på svenska och han har även medverkat i tidskriften i tidskriften Skola och samhälle med… Läs mer

Publicerat:

Elever bedömer varandra formativt

– Man måste tänka väldigt långsiktigt om man ska lyckas med bedömning för lärande, säger Joakim Ljunggren, förstelärare på Rönnenskolan, som menar att det handlar om det som kallas metakognition: – Innan vi kan bedöma måste vi lära barnen vad formativ bedömning är. John Hatties studie Visible learning 2008 ledde till nytänkande i många skolor.… Läs mer

Publicerat:

Om att vända upp och ned på systemet

Redaktörerna Per Kornhall, Jelmer Elvers och René Kneyber har i antologin Flip the system. Förändra skolan från grunden, samlat ett antal skribenter som kritiskt nagelfar utvecklingen inom världens utbildningssystem. Flera av dem, exempelvis redaktörerna Kornhall och Kneyber, medverkar vid researchED-konferensen i Malmö den 22 september. I boken, som finns i svensk översättning från 2017, diskuteras… Läs mer

Publicerat:

Hösten 2018 startar MTLS

 Malmö Teaching & Learning Studies (MTLS) ger en möjlighet för lärare och andra som arbetar i Malmö stads skolor att genomföra forskningsprojekt som bidrar till ett fördjupat kunnande om undervisning och lärande. Denna form kan passa ämneslag, arbetslag eller pedagogisk personal från olika skolor som vill arbeta med vetenskapliga metoder för att fördjupa sig i… Läs mer