Publicerat:

Nytt kartläggningsmaterial sätter nyanländas kunskaper på kartan

Den 1 januari 2016 kommer en ny skolagsstiftning gällande svenska skolans arbete med nyanlända. Intentionen med den nya lagstiftningen är att höja kunskapsresultaten för nyanlända elever och ge dem goda möjligheter att studera vidare. – Den nya lagstiftningen definierar vem som anses som nyanländ. Den presenterar också ett kartläggningsmaterial som ska användas för att bedöma… Läs mer

Publicerat:

Måltidspedagogik öppnar upp för matupplevelser på Möllebackens förskola

På Möllebackens förskola skapar barnen relationer till mat med hjälp av lek och alla sina sinnen. Måltiden, som pedagogisk aktivitet, uppmärksammar målen i förskolans läroplan naturligt när skålar med grönsaker och kolhydrater skickas runt bordet. – Mat och måltider har alltid haft en central del i förskolans verksamhet. Jag arbetar medvetet med måltidsplanering. Varje måltid… Läs mer

Publicerat:

Hur gör man en förskola på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet?

Enligt skollagen måste vi som pedagoger kunna relatera det vi gör till vetenskaplig grund. Vidare ska reflektioner och lärdomar dokumenteras och spridas. Men hur får man till det i praktiken? Inspiration fann Marina Karlsson, förskolechef på Lindängehus förskola* då hon deltog i Skolverkets kurs Forskning lyfter. Där fick hon och Malmökollegorna Christina Hallberg-Olsson, Augustenborgs förskola… Läs mer

Publicerat:

Apelgårdselever hos SEA U och Malmö Museer

Eftersom våra elever i årskurs 9 kommit på en hedrande delad fjärdeplats i finalen under InnoCarnival i november 2014 var det torsdagen den 4/6 2015 dags att ta emot vinsten. Vi åkte buss till centralen och promenerade bort till Kommendanthuset vid Malmö Museer där SEA U håller till numera och träffade Micke, Ulf, Ulrika och… Läs mer

Publicerat:

Rondellen - Kollegialt Lärande med Kooperativt Lärande

‘Rondellen’ är en struktur inom ‘Kooperativt Lärande’ och det är något som alltid har funnits inom möteskulturen. Det ligger en demokratisk och inkluderande tanke i att alla ska få säga sitt när ordet går runt. Till synes en enkel struktur men samtidigt så svår att inte ens vi vuxna alltid klarar det. Hur många gånger… Läs mer

Publicerat:

Utbildning 'Bedömning för Lärande' med FoU Skola

Tio Malmöpedagoger deltar i en utbildning om ‘Bedömning för Lärande’ (BFL) i regi av Kommunförbundet Skåne FoU Skola. Avsikten är att utveckla en fördjupad kunskap inom temaområdet och en beredskap att handleda andra. Till hösten finns det en ny chans för intresserade pedagoger att gå utbildningen. Det är det tredje utbildningstillfället av sex och dagens tema… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Kommuner storsatsar på skolbibliotek

Ett fungerande skolbibliotek är en förutsättning för en likvärdig skola, anser vår utbildningsminister. Och liksom vår före detta utbildningsminister menar Gustav Fridolin att skolbiblioteket ska vara bemannat med kompetent personal. Allt fler kommuner tar fasta på detta och satsar för att få en likvärdig kvalitet på sina skolbibliotek. Västerås stad har tagit fram tydliga mål… Läs mer

Publicerat:

Bedömning talen 11-20

          I vårt formativa arbetssätt blir det då och då dags för en summativ bedömning. Under de senaste veckorna har vi arbetat med taluppfattning inom talområdet 11-20. Nu ville vi se hur säkra våra elever blivit. Vad kan vi? Vad behöver vi träna mer på? Vi ska kunna avläsa, skriva, storleksordna,… Läs mer