Publicerat:

Språkutveckling i teori och praktik

Språket kommer in barnens liv på många olika sätt. I skolan använder man gärna läroböcker men det finns många andra vägar att utveckla språk på – alla möjligheter kan knytas samman. I september fyllde Maaike Hajer Baltiska Hallen när hon föreläste om språkutveckling i teori och praktik. Föreläsningen filmades. Film och länkar till Hajers presentationsmaterial… Läs mer

Publicerat:

Gärdenfors: Motivation och förståelse är viktiga för lärandet.

Den 12 mars var det åter dags för Pedagogisk Mötesplats* – föreläsningsserien för pedagogerna på nya Malmö Latinskola. Denna gång var det Peter Gärdenfors professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet, som stod på podiet. Peter Gärdenfors är en av Sveriges ledande forskare inom området kognitionsvetenskap och även internationellt uppmärksammad som filosof. Han är aktuell med… Läs mer

Publicerat:

Bedömning för lärande i Malmö med Christian Lundahl

  Onsdagen den 21 mars var det storföreläsning i Baltiska hallen, Malmö. Nära 3000 pedagoger var åhörare när Christian Lundahl, docent i pedagogik pratade om sitt forskningsområde “bedömning för lärande”. Arrangör av föreläsningen var FoU Malmö-utbildning, Malmö stad. Detta var den tredje storföreläsningen i Malmö under rubriken “Hållbar Bedömning”. Förra gången var det Anders Jönsson från Kristianstad högskola/Malmö Högskola,… Läs mer

Publicerat:

Profil "IT & Entreprenörskap" på Rosengård

Örtagårdsskolan och Värner Rydénskolan med tillhörande förskolor i Rosengård SDF ska profilera sig inom “IT och entreprenörskap”. Den 24 januari 2012 var det uppstart inför det profileringsarbete som ska ta vid. Då samlades lärare, förskollärare och barnskötare  för en introduktion kring “IT & Entreprenörskap”. Jag, Charlotte Christoffersen, it-pedagog på Centrum för Pedagogisk Inspiration, hade fått uppdraget… Läs mer

Publicerat:

Lärarroll stärks vid 1-1-satsningar

Unos uno är ett forskningsprojekt som leds av Åke Grönlund vid Örebro universitet. Bakgrunden är att det blir allt vanligare med personliga datorer både för lärare och elever. Ett tjugotal skolor i tio kommuner, däribland Malmö, ingår i forskningsprojektet som är det första för forskarskolan Teknikburna kunskapsprocesser i akademi och arbetsliv. Hela artikeln finns att… Läs mer

Publicerat:

Puentedura: Lär djupare med datorns hjälp - inte snabbare

Den amerikanske skolforskaren Dr. Ruben R. Puentedura har varit på turné från norr till söder i Sverige. Med anledning av att många svenska kommuner satsar på en dator till varje elev, är intresset stort för Puentedura och hans teorier. Det är just kring skolors datorsatsningar som Puentedura har forskat. Den 21 november var han i… Läs mer

Publicerat:

Är entreprenörsskap en medfödd egenskap?

Under en period betraktades entreprenörsskap främst som något medfött, en gåva man antingen har eller saknar. Detta har senare avfärdats av forskare, som hävdar att entreprenörskap, som så mycket annat, kan stimuleras, tränas och läras. Idag är det närmast en självklar utgångspunkt för entreprenörskap i utbildningssammanhang att det entreprenöriella kan läras.(s 36) Kan entreprenörsskap läras i… Läs mer

Publicerat:

Det snackas om Hattie...

… och hans rapport som säger att det är inte läraren i sig, utan lärarens undervisningsmetoder som avgör hur mycket eleverna lär sig. John Hattie, professor i utbildningsforskning på Nya Zeeland, har gjort världen största studie av vad som påverkar elevernas studieresultat. Mer lärarfortbildning i undervisningsformer. – Regeringen har satsat pengar de senaste åren på… Läs mer