Gå direkt till innehållet

Publicerat:

SAPERE - att uppleva mat med alla sinnen

SAPERE handlar om att uppleva mat med alla sinnen och att träna våra sinnen. ”Utan ord är det svårt att beskriva en smakupplevelse. Utan smakupplevelse är det svårt att hitta orden”, står det i Livsmedelsverkets lärarhandledning. – Styrkan med SAPERE är att det är ett spännande, lustfyllt och konkret sätt att lära barn om mat och måltider,…

Publicerat:

En ovanlig dag på jobbet - eller dagen då jag kontaktade en islamolog

Det är måndag och jag har suttit uppkrupen en stund i en av personalrummets mörklila filtsoffor med en gitarr i knät. Träning inför dagens musiklektion. Pianist som jag är, har jag blåsor på alla vänsterhandens fingertoppar när jag slutligen gör entré i musiksalen. Stämningen är hög. Samtliga elever i gruppen vänder sina förväntansfulla ansikten mot…

Odmoln format som hjärta.

Publicerat:

Komplext? Jadå.

Det sägs att sådana här utbildningar alltid drar till sig människor som redan kan mycket i ämnet. Att de som verkligen skulle behöva fortbilda sig prioriterar helt andra saker. Nu när jag är klar med utbildningsdelen i “Det komplexa genuspusslet”, förstår jag att det inte är riktigt så enkelt. Inför första sammankomsten kände jag mig…

Publicerat:

"Barn och unga använder digital teknologi som en kulturell handling"

Lisa Adamsson, doktorand med inriktning på digital litteracitet, föreläste i Malmö om Digital litteracitet – om ungas mediekompetens och dess betydelse för lärande och utveckling. Seminariedagen fokuserade på medie- och informationskunnighet, MIK, och det angelägna innehållet lockade personal inom bibliotek, skolbibliotek och lärare. Begreppet digital literacy presenterades 2008 av EU som en av åtta nyckelkompetenser…

Kvinna ritar på whiteboard.

Publicerat:

Förutsättningar för språkutveckling startar i vardagsrutinerna på förskolan

Gästbloggsinlägg av Åsa Ljunggren och Maria Rundqvist Visser, utvecklingssamordnare. Under ht -12 och vt -13 har Hyllie Stadsdel arbetat med Forskningscirklar som en del av Skolsatsning 2012. Med hjälp av aktionsforskning har några förskollärare fått i uppgift att undersöka den egna verksamheten i syfte att se hur den kan främja barns kommunikationsmöjligheter i flerspråkiga miljöer….

Publicerat:

Fritidshem i ett mångkulturellt samhälle!

Carin Falkner, lektor i pedagogik på högskolan i Jönköping har besökt Malmö. I Skolsatsning 2012s seminarieserie för fritidsverksamheterna föreläste Carin om fritidshem i ett mångkulturellt samhälle. Hennes föreläsning tog avstamp i begrepp som ”den andre”, ”vi och dem”, ”det tredje rummet”, ”att mötas kring det gemensamma” och ”bildning”. Inledningsvis förklarade Carin skillnaden mellan interkulturellt perspektiv och…