Gå direkt till innehållet
Bilden visar en överfull bokhylla med en magisk portal till skogen.

Publicerat:

Böckernas kraft skapar gemensamma upplevelser och utvecklar språket

  De barn vi möter på våra förskolor idag, har alla olika erfarenheter och språkliga bakgrunder med sig. Vi som arbetar inom förskolan har ett oerhört viktigt uppdrag att utveckla barnens språk. Men hur går man tillväga som pedagog för att hjälpa barnen att erövra språket? Hur kan man stötta och motivera dem att kommunicera,…

Publicerat:

Högläsningens betydelse som språkstödjande insats

Språkstödjare, kan det vara något tror ni? Jag ställer frågan till ett arbetslag som en tid haft svårt för att få in högläsningen i sin grupp som en aktiv del av vardagen, vilket de vill prioritera för de vet hur viktigt just detta är för barns språkutveckling. De behöver inspireras och få in någon utifrån…

Publicerat:

Våldets grepp om pojkarna

Bråk, slagsmål, svordomar och skrik – detta är ord som skulle kunna beskriva en kravall efter en fotbollsmatch. Sanningen är att detta är en vanlig dag på mitt jobb. Det som förenar våldet är den rådande mansnormen i samhället. Varje dag möter jag pojkar som använder våld mot varandra på olika sätt. Våldet pågår ständigt….

Publicerat:

Barns delaktighet och utforskande; podd 7

Del sju av podden BDU handlar om det fortsatta arbetet på förskolor som leder till att barns röster blir synliga och därmed möjliggör att barnen sätter spår och gör skillnad i stadens utformning. Dagens gäst är Peter Lindberg som kommer tillbaka till podden för att berätta vad som hänt sedan sist och som tillsammans med…

Färgmönster och skivor av citrusfrukt.

Publicerat:

Projekterande arbetssätt och vägen framåt

Lindängehus förskola har en lång tradition av ett projekterande arbetssätt med pedagogisk dokumentation och reflektion som grund för att driva arbetet framåt. Likaså har Reggio Emilia filosofin inspirerat förskolans arbetssätt och kultur sedan en lång tid tillbaka. Ord som det kompetenta barnet, hundraspråklighet och miljön som den tredje pedagogen är begrepp hämtade från Reggio Emilia…