Gå direkt till innehållet

Skapa en trygg lärmiljö för elever med trauman

Publicerat: Skribent: Fredrik Thunberg

I sin föreläsning förklarar Nathalie Perera, psykolog på grundskoleförvaltningen, hur du som pedagog i förskola och skola kan möta elever som varit med om trauman och skapa en lugn och trygg lärmiljö för dem. Centralt för en traumamedveten skola är att skapa en KASAM, känsla av sammanhang. Genom att skapa ett tryggt och förutsägbart sammanhang…

Missa inget – följ Pedagog Malmö med nyhetsbrevet

Publicerat: Skribent: Red. Pedagog Malmö

Nu förbättrar och uppdaterar vi Pedagog Malmös nyhetsbrev, med läsarna i fokus. Att prenumerera på vårt nyhetsbrev är ett smart sätt att bekvämt och enkelt följa oss och ta del av artiklar, blogginlägg, filmer och poddar om arbetet i Malmös förskolor och skolor. – Hallå där, Lina Haskel, redaktör på Pedagog Malmö. Det är nypremiär för…

Populära pedagogiska kartor!

Publicerat: Skribent: Lena Winqvist

Att arbeta med utomhuspedagogik i närmiljön ger möjlighet att komplettera och variera klassrumsundervisningen med flera olika lärplatser där inne växelverkar med ute. Genom att besöka historiska platser, besöksmål, upptäcka djur och växtliv i parkerna får eleverna möjlighet att göra egna erfarenheter av upplevelser i verkliga situationer, förstahandserfarenheter.   Pedagogisk Inspiration Malmö har i samarbete med grundskolor,…

Med språk i fokus

Publicerat: Skribent: Fredrik Thunberg

Hur kan de tre skolförvaltningarna arbeta tillsammans med språket i fokus? Det var temat för dagen när Pedagogisk Inspiration anordnade eftermiddagskonferensen ”Fokus språk”. ”En eftermiddag om barns och elevers möjligheter till språkande i Malmö stad” var underrubriken till konferensen, som kan ses som ett steg på vägen till ett utökat samarbete mellan förvaltningarna. Hur kan…

Sinnesupplevelser på menyn

Publicerat: Skribent: Sofia Gonzalez Lönnqvist

Sapere-metoden Det är genom våra sinnen som vi upplever vår omvärld. Sinnescellerna i vår kropp registrerar det vi ser, hör, känner, luktar och smakar. Sinnescellerna skickar sedan signaler till hjärnan som gör oss medvetna. De här signalerna är livsavgörande för oss. Tänk bara så många sinnesintryck vi får när vi går på en gata. Stadens…

När digitala verktyg blir ett med utbildningen

Publicerat: Skribent: Nina Waldeborn

Då jag är på besök på Svängedammens förskola är en flicka fullt upptagen med att undersöka dokumentkameran som står på ljusbordet. Hon har inte upptäckt att jag kommit in i rummet utan felsöker metodiskt varför kameran inte fungerar. Hon mumlar och trycker på kamerans knappar och tittar på väggen och sedan ner på ljusbordet. Hon…

Måltider i ett pedagogiskt syfte

Publicerat: Skribent: Sofia Gonzalez Lönnqvist

Äta bör man – annars dör man. Om vi lever tills vi är 80 år gamla kommer vi att ha ätit omkring 175 000 måltider. Vi i förskola och skola delar dagligen måltider tillsammans med barn och elever. Nycklar till matglada barn Runt måltidsbordet delas erfarenheter, historier, upplevelser och funderingar, vilket gör måltidsstunden till en viktig…

Händerna i jorden - grönsakerna på bordet

Publicerat: Skribent: Sofia Gonzalez Lönnqvist

Välkomna till Pedagogiska gröna gårdars blogg. Vi ser vår blogg som en fröbank till idéer, upplevelser och utforskande utifrån säsong. Här ska vi ner och gräva i jorden och bekanta oss med livet under marken och se vad som kan börja växa. Vi skapar relationer till det vi ser växer och det vi skördar. Vi experimenterar,…

Tips på hur ni kan skapa er egna mångfaldskalender

Publicerat: Skribent: Pontus Källström

En sak som är viktig på förskolan är att det ska vara en inkluderande miljö där mångfalden ska synas. En del i det inkluderande arbetet är att uppmärksamma och fria olika traditioner och högtider som speglar barngruppen på ett representativt sätt. Ibland kan det kännas svårt att komma igång och det finns också en rädsla…

Barnen lär av jordlös odling

Publicerat: Skribent: Lina Haskel

Det växer så att det knakar på Augustenborgs förskola, inte bara bland barnen utan även i fönstret hos avdelningen Molijoxerna på andra våningen. Där frodas nämligen en hydroponisk odling med grönsaker utvalda av barnen själva. – Barnen lär sig att vara rädda om naturen och vår närmiljö, säger barnskötaren Karin Persson.  – Till den första odlingen…

Guide till programmet Publisher - tillägg till er pedagogiska miljö

Publicerat: Skribent: Alex Stenroos

Det finns ett guldkorn bland programmen vi har tillgång till genom jobbet: Microsoft Publisher. – Är era barn intresserade av dinosaurier och ni hade velat skriva ut en 1.5 meter hög Brontosaurus på er avdelning? – Vill ni förstärka sinnesupplevelsen vid er naturhörna med någon större vacker naturbild på väggen? – Vill ni förbättra förutsättningarna…