Publicerat:

Vibrations of music

Vibrations of music- ett EU-projekt med fokus på musik som nyckel för utveckling i förskolan Just nu deltar Lillstjärnans förskola här i Malmö i ett Erasmus-projekt som handlar om hur musik både kan bidra till utveckling och skapa broar mellan de olika länderna som deltar. Samarbetsländerna är Grekland och Bulgarien, och sedan hösten 2017 sker… Läs mer

Publicerat:

Tryggare kan ingen vara...?

”Tryggare kan ingen vara….”en psalm som skrevs år 1850. Trygghet på 1800-talet och idag, förmodligen inte samma betydelse? Eller? För vad innebär det att vara trygg? Enligt skollagen ska alla elever tillförsäkras en trygg och stödjande skolmiljö. Det är skolans ansvar att skapa trygghet och studiero. Punkt slut, det är inget att snacka om. Slår man… Läs mer

Publicerat:

Barnens upptäckarlust väcker kreativiteten

På Sorgenfri förskola står barnens nyfikenhet i fokus när pedagogerna drar igång nya projekt. Det är barnens funderingar och frågor som formar riktningen på arbetet samtidigt som pedagogerna ser till att koppla projekten till läroplanen. Just nu står återvinningsbart material i fokus när barnens skapar miniatyrer av Öresundsbron. Det är inte bara barnen som vårdnadshavarna… Läs mer

Publicerat:

Digitala verktyg som aktiverar

I förskolans nya läroplan betonas digital kompetens. På Pärlugglans förskola använder personalen digitala verktyg för att aktivera barnen på nya sätt genom till exempel skattjakt med geocaching. Från och med 1 juli kompletteras förskolans läroplan, bland annat med skrivningar kring digital kompetens. Barnen ska till exempel ha tillgång till digitala verktyg som stimulerar lärandet. På… Läs mer

Publicerat:

Hållbar språk-, kunskaps- och identitetsutveckling

Malmö språknätverk finns sedan drygt ett år. Representanter från de tre skolförvaltningarna träffas regelbundet med syfte att samverka för samsyn, hållbarhet och kollegialt lärande med fokus på språk- och kunskapsutveckling. Första årets fokusområde har varit flerspråkighet som resurs i våra verksamheter. Vi har läst gemensam litteratur och diskuterat den under ledning av Manuela Lupsa, doktorand… Läs mer

Publicerat:

Barnen dansar och sjunger med QR-koder

Kan QR-koder och disco hänga samman? Absolut om du frågar barnen på Lillstjärnans förskola. Där tog pedagogerna hjälp av barnens föräldrar för att skapa QR-koder med barnens favoritmusik. Pedagogerna ordnade med disco vilket blev väldigt uppskattat av barnen. Nu arbetar förskolan vidare med QR-koder, bland annat inom ramen för ett Erasmusprojekt. På Lillstjärnans förskola i… Läs mer

Publicerat:

De utmanar normerna på förskolan

Barnen har blivit kidnappade och mörkret sprider sig. Sagoprojektet för fyra- och femåringar på Mossängens förskola utmanar normer och förutfattade meningar. Förskollärarna Malin Winstrand och Sarah Schade leder det normkreativa och inkluderande arbetet. ”Det är en tjejfärg, det kan inte jag/han ha.” ”Killar är aldrig rädda.” Det är exempel på vad lärarna på Mossängens förskola… Läs mer