Publicerat:

Artikel i Sydsvenskan om Malmö stads Pedagogiska kartor!

Lärare åker ofta med eleverna till Bokskogen när man ska ut i naturen, men det finns så många andra utflyktsplatser att upptäcka, säger Bo Lindvall som i två års tid har samordnat arbetet med en nätbaserad karta med vidhängande information för alla pedagoger som jobbar med barn. Läs hela artikeln hos Sydsvenskan: http://www.sydsvenskan.se/malmo/kartor-visar-vagen-till-naturen Här hittar… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Tips 6 - Tydlig kommunikation

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio… Läs mer

Publicerat:

Tips 5 - Utgå från barnens olika inlärningsstilar

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Tips 4 - Struktur och tydliggörande pedagogik

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio… Läs mer

Publicerat:

Tips 3 - Miljön på skolan

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio… Läs mer

Publicerat:

En dator för barns lärande

En videopresentation om en dator anpassad för yngre barns lärande med tanke på metoden “att skriva sig till läsning”. Datorn har enkel talsyntes kopplad till program för skivande. Gränssnittet är designat för att datorn skall vara smidig och rolig för barn och personal att arbeta med. Det finns ett urval av pedagogiska program och program… Läs mer

Publicerat:

"Titta mig i ögonen när jag pratar med dig!" - För vems skull?

Hur vanligt är det inte att vi säger till barn att de ska titta i ögonen när vi pratar med dem? Och kanske tyvärr ännu vanligare när vi pratar till dem, när vi skäller, förmanar, ger någon form av tillsägelse. Jag börjar fundera mer och mer på av vilket syfte? Om vi vet att det… Läs mer