Gå direkt till innehållet
placeholder bild

Publicerat:

Lika för alla, annars blir det orättvist - eller hur var det nu?

Det måste vara lika för alla, annars blir det orättvist! Argumentet som används i alla möjliga sammanhang för någon konstig tanke om att alla, eller i alla fall nästan alla, barn ska ha samma hjälp och samma krav oavsett vilka förutsättningar de har. Är det ett barn som har fysiska eller medicinska behov så ser det annorlunda ut….

Teckengubbar på datorn som säger att hen är arg.

Publicerat:

Tips 7 - Konflikthantering

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio…

Publicerat:

ENTRIS 2.0 Entreprenörsskap i skolan

  Kommunförbundet i Skåne arrangerar gratis fortbildning för pedagoger om entreprenörsskap i skolan – fortbildning som sker i Skåne. ENTRIS 2.0 — Entreprenörskap i skolan, är en kompetensutvecklingssatsning som startade 2010 och som pågår till juni 2013. En satsning som helfinansieras av Europeiska socialfonden, ESF. Främst riktar sig kompetenutvecklingen till de skolor som gick in i projektet 2010,…

Publicerat:

Artikel i Sydsvenskan om Malmö stads Pedagogiska kartor!

Lärare åker ofta med eleverna till Bokskogen när man ska ut i naturen, men det finns så många andra utflyktsplatser att upptäcka, säger Bo Lindvall som i två års tid har samordnat arbetet med en nätbaserad karta med vidhängande information för alla pedagoger som jobbar med barn. Läs hela artikeln hos Sydsvenskan: http://www.sydsvenskan.se/malmo/kartor-visar-vagen-till-naturen Här hittar…

placeholder bild

Publicerat:

Tips 6 - Tydlig kommunikation

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio…

Tecknad uggla står i kateder och undervisar andra djur.

Publicerat:

Tips 5 - Utgå från barnens olika inlärningsstilar

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio…

placeholder bild

Publicerat:

Tips 4 - Struktur och tydliggörande pedagogik

Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla professionella oavsett vilka barn man möter.   Under nio…