Publicerat:

Föreläsning om stödjande kommunikation

Stödjande kommunikation i pedagogisk verksamhet – en röd tråd från förskolan till gymnasiet. Oavsett verksamhet är det många barn och elever som har svårt att tillgodogöra sig information som bara ges muntligt. Skälen kan vara olika men genom att använda stödjande tekniker kan vi lättare uppnå en mer likvärdig verksamhet. Måndagen den 25 april kl.… Läs mer

Publicerat:

Entreprenöriellt lärande med fokus på växande självkänsla

– Entreprenöriellt lärande är ett förhållningssätt. Det kan bidra till att inspirera, motivera och engagera elever, och på så vis leda till högre måluppfyllelse. Entreprenöriellt lärande handlar bland annat om verklighetsanpassad undervisning, säger Karin Ekelund, förstelärare på Malmö Borgarskola. Det märks direkt att Karin är engagerad. Med stor iver berättar hon om sitt arbete som förstelärare… Läs mer

Publicerat:

Skriv som blixten

Träna alfabetet en gång till – bästa sättet att befästa fonem – grafem! I en tid då man kan skriva med sin röst är det väl inte lika supersjälvklart som tidigare att det lönar sig att bli riktigt snabb på att skriva på ett tangentbord, men än så länge finns de där och är många… Läs mer

Publicerat:

Din Röst Ska EKA! träffar politiker

Hej alla härliga kollegor, vänner och bekanta! Vem är vi? Vissa av er har hunnit få nys om oss på Din Röst Ska EKA! medan andra inte har någon aning. Nemas problemas, no hard feelings. Inom snart tid kommer mer information om oss och vår verksamhet komma upp lite här och där. Kort sagt så… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Anställ fler skolbibliotekarier i Malmö!

Malmö växer så det knakar och det går undan! Ökningen av antalet elever är historisk och att hitta skolplatser blir allt svårare. Tillgång till lokaler och skolor måste naturligtvis ordnas, men en svårare nöt att knäcka är hur kompentensförsörjningen ska lösas. Det råder lärarbrist och hur ska vi säkerställa att alla elever får det de har… Läs mer

Publicerat:

Räkna med kollegialt lärande

Årets matematikbiennal gick av stapeln förra veckan i Karlstad. 2400 matematikintresserade lärare och förskollärare, forskare, rektorer, utställare m.fl. fanns på plats för att diskutera matematik och matematikdidaktik under två hela dagar. I inledningstalet pratade Peter Nyström från NCM (Nationellt Centrum för matematik) om en av de första biennalerna som hölls 1982. Temat för den var… Läs mer

Publicerat:

Att starta nya processer – exempel från Komvux Universitetsholmen

Tidigare har jag ofta talat om skolutveckling i form av skolutvecklingsprojekt, med en början och ett slut. I min tjänst som lektor i kollegialt lärande, och med tanke på att jag förespråkar långsiktiga, fokuserade, strukturerade samarbeten mellan lärare för att utveckla undervisningen, blir ordet ”projekt” emellertid problematiskt. Jag försöker istället övergå till att använda ordet… Läs mer

Publicerat:

Glasgow - en chans att få nya tankar om kollegialt lärande

Från ett regnigt Glasgow, funderar jag på det här med kollegialt lärande. I Malmö har det blivit ett begrepp som jag uppfattar att det pratas mycket om. På gymnasieskolorna t.ex. har rektorerna beslutat att alla lärare ska vara involverade i kollegialt lärande, vilket jag tror är rätt väg att gå. Vad är då kollegialt lärande?… Läs mer