Gå direkt till innehållet
Svartvit bild med elev som målar med vattenfärger.

Publicerat:

En elev i ”gråzonen”? En ”gråzonsmänniska”? I ”gråzonslandet”?

Otydligt definierat, svårt att definiera eller rentav omöjligt att definiera. Att googla ordet ”gråzon” gör mig inte direkt klokare. Tänker att vi alla någon gång i livet hamnar i situationer då vi inte riktigt vet hur vi ska definiera oss i förhållande till sammanhanget. Är det då man ska kalla sig för ”gråzonsmänniska”? När man…

Publicerat:

"Drivs av det omöjliga"

Alisa Fast, förstelärare i svenska, svenska som andraspråk och SO på Lindängeskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Anna Kersti Stjernfeldt. – Vilka är dina drivkrafter i arbetet med dina elever? – Mitt why som jag alltid haft men som genom åren sett lite annorlunda ut är att jag drivs av det omöjliga, det ouppnåeliga och…

Publicerat:

Apelgårdsflickor pristagare på Nobel Prize Museum

Avslutningskonferens för Forskarhjälpen Fullkornsjakten Efter en start hemifrån långt innan gryningen hämtade jag upp de två flickor tillika 2/7 av Apelgårdsskolans Havsambassadörer som vunnit vår lokala postertävling på Apelgårdsskolan. Det var dags att åka iväg mot avslutningskonferensen i Fullkornsjakten, där ca 1000 elever runt om i Sverige hjälpt forskare på Chalmers och Göteborgs universitet att…

Pratbubblor i olika form och färg.

Publicerat:

Rött ljus, brus och ja...men?? VADÅ?

Kommunikation …. smaka på ordet. Hur känns det? Skräckblandad förtjusning skulle jag vilja beskriva känslan inom mig. Ett ord att älska, omfamna, frukta, utmana och utforska. Att bli riktigt bra på att kommunicera så andra än en själv förstår vad man vill få sagt på riktigt, egentligen, är en större utmaning än att lära sig cykla…

Illustration med astronaut och en penna med mantel.

Publicerat:

NAO roboten - på elevernas villkor

I Malmö stad pågår ett brett arbete för att stötta alla skolor i det fantastiska arbete de gör med att varje dag möta alla våra barn och unga, skapa ett tillåtande inlärningsklimat och undervisa på hög nivå. Grundskoleförvaltningens utvecklingsavdelning finns till för att stötta pedagoger och rektorer i det grymt bra arbete de gör dagligen….

Publicerat:

Hälsotänket ska genomsyra hela Mellandhedsskolan

Mellanhedsskolan har tagit ett helhetsgrepp kring hälsa. I ställer för att fastna i en diskussion om varför eleverna inte når målen eller varför de mår dåligt, vill skolan med sitt hälsotänk byta fokus till frågeställningen “Vad är det som gör att vi mår bra?”. – Vi hade en massa idéer och sa att vi måste…

Fågelbo i bart träd.

Publicerat:

Det är vinter - då får vi vara kvar i klassrummet!

Första känslan när det är grått, lite regntungt eller snöigt utanför fönsterna är att det är bäst att ha lektionerna inne. Att gå ut får vänta till våren när det är varmare. Men det finns en vinst med att använda sig av andra platser än klassrummet även när det blir lite kyligare. Vissa saker blir…

Eva Henriksson Garatea och Emma Wiking.

Publicerat:

Vad är det vi sysslar med? Kollegialt lärande eller kollegialt görande? 

För något år sedan gjordes en inventering av det kollegiala lärandet i gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen av Marie Sjöblom och Jens Ideland, vilken visade att kollegialt lärande i någon form bedrivs på alla enheter. Sammanställningen visade dock att definitionen av kollegialt lärande ser olika ut på skolorna. På några skolor innebär kollegialt lärande att man följer…