Publicerat:

Vad är transspråkande? Hur arbetar Malmös pedagoger med transspråkande och flerspråkighet som resurs? Vad har vi hittills lärt oss av vår egen praktik? Vad säger forskarna? Hur fungerar hjärnan i fråga om språkinlärning? Den 2 oktober besvaras frågorna i en konferens kring transspråkande på Folk, Mat  & Möten, Olof Palmes plats 1 i Malmö. Förskollärare och lärare i Malmö stad välkomnas.… Läs mer

Publicerat:

"Viktigt med digitalt ansvar"

Aidan O’Reilly, IKT-pedagog på Kungshögsskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Andreas Forsberg. – Vilka förmågor tror du kommer att vara viktigast att våra elever får med sig för att kunna hantera sitt framtida yrkesliv? – Vi förbereder eleverna för ett yrkesliv som kanske inte finns i dag och detta kräver nya färdigheter för elever och… Läs mer

Publicerat:

"Har verklig möjlighet att göra skillnad"

Andreas Forsberg, fritidspedagog på Kungshögsskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Igno Andovski. – Vilka arbetsmetoder kan vara till nytta när ni arbetar med större elevgrupper? – På mitt fritidshem arbetar vi i mentorsgrupper. Min avdelning omfattar årskurs 2 och 3 i dagsläget är omkring 115 elever inskrivna. För att skapa en större trygghet för eleverna… Läs mer

Publicerat:

Jobbskuggning i Dublin - hur en digital certifiering kan se ut

Jobbskuggning Dublin, Irland februari 2018   Irland har sedan 2013  haft en modell för att säkra den digitala nivån på sina skolor. Processen går ut på att skolorna ansöker om att bli validerade och få ett certifikat som visar nivån. Det man tittar på är fem olika område kopplat till digitalisering för att få en… Läs mer

Publicerat:

Tingdammsskolans satsning på NT!

Vårterminen 2018 valde Tingdammsskolan, med rektor Kerstin Sjöberg som initiativtagare, att gå med i Malmö stads satsning på NTA. Nedan kan du läsa om Kerstins tankar nu ett år senare och få ta del av hennes tankar kring satsningen. Vad skulle du säga var den största anledningen till att du satsade på NT på din… Läs mer

Publicerat:

"Samverkan mellan fritids och skola grundläggande"

Igno Andovski, fritidspedagog på Söderkullaskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Dervo Jugo. – Samverkan mellan skolan och fritidshem? Betydelse? Ledningens roll? – Samverkan mellan skola och fritidshemmet är en grundläggande del i elevernas utveckling. Fritidshemmet ska komplettera skolan i sitt uppdrag som möjliggör för eleverna att vidareutveckla sin förmågor som förväntas av dem att de ska… Läs mer

Publicerat:

Så pyser du rätt

Pysparagrafen, eller undantagsbestämmelsen som den egentligen heter, har funnits i 19 år. Trots det är det inte alla lärare som vet hur man ska tillämpa eller ens känner till den. – Det ska skapa en jämlikhet, man ska kunna ha en funktionsnedsättning men ändå lyckas, säger Jeanette Lindell, speciallärare och förstelärare på Rönnenskolan. Undantagsbestämmelsen handlar… Läs mer