Publicerat:
Vad är det vi sysslar med? Kollegialt lärande eller kollegialt görande?
Eva Henriksson Garatea Emma Wiking För något år sedan gjordes en inventering av det… Läs mer
Gymnasieskola
Publicerat:
Läsloggar som skapar läsupplevelser
Att skapa läsupplevelser för elever som inte har kommit så långt i språkutvecklingen är en viktig, men inte alldeles enkel, uppgift för oss som arbetar med andraspråkselever. Stimulerande diskussioner bidrar dock till läsupplevelser och ett sätt att få igång dynamiska boksamtal kan vara att använda sig av litteraturpedagogen Aidan Chambers öppna frågor, som låter läsarens… Läs mer
RedaktionenPublicerat:
Att förstå en text – innan läsning
Karolina Göransson, lärare i samhällskunskap och historia på Pauliskolan, använder sig av modeller för inför-läsning i det språkutvecklande arbetet. – Vi nöter in en form som eleverna sedan ska göra automatiskt i huvudet. Redan innan Skolverkets moduler i Läslyftet belyste språkutvecklande arbetssätt brukade Karolina Göransson lyfta ord och begrepp i sin undervisning. – Det… Läs mer
Publicerat:
Är en aubergin alltid en grönsak? ¯\_(ツ)_/¯
Detta är en omarbetat och uppdaterat inlägg som tidigare publicerats av mig på Pedagog Trelleborg men som jag tyckte kunde vara värt att återbesöka. “Symbolerna, bland annat i form av en aubergine eller en squash med droppar efteråt, har inte heller de en klar och tydlig sexuell inriktning”, skrev tingsrätten som samtidigt konstaterade att mannens… Läs mer
Publicerat:
Förintelsen, att minnas och studera
“there are no ‘lessons’ inherent in the Holocaust, and that any attempt to goad students to conclude on any lesson or lessons is a big mistake” Yehuda Bauer För några veckor sedan hade vi återträff med det gäng elever som deltagit i vår årliga resa till Förintelsen minnesplatser i Polen. Vi diskuterade hur nästa minnesdag… Läs mer
Publicerat:
MIK-nyhetsbrevet vecka 46: Filmanalys och Staffanstorp, skolbibliotekskonferens och lite gott och blandat
Efter en veckas lovuppehåll och en veckas ofrivilligt VAB-och-för-mycket-annat-jobb-uppehåll drar vi igång igen med en liten sammanställning kring mer eller mindre intressanta notiser som kan vara relevanta ur en MIK-aspekt. Förhoppningsvis kan man hitta något uppslag eller tips som inspirerar eller lockar till vidareläsning eller MIK-arbete i klassrummet. Staffanstorp och filmanalys Få av er har… Läs mer
Publicerat:
Drömmar och röster - en antologi om barns och ungas livsvillkor i Malmö
Förra veckan var det boksläpp vid Malmö latinskola. Boken presenterades i samband med en Workshop som arrangerades av Anna Jobér, lektor i utbildningsvetenskap vid Malmö universitet tillsammans med lärare och elever vid Malmö latin. Forskare och studenter från universitetet och elever från Malmö latin spenderade en eftermiddag tillsammans för att diskutera ämnen som skola,… Läs mer
Publicerat:
PÅ MALMÖ DELAR - HEJA HJÄRNDAGEN!
Den 15 november är det hjärndagen. I år firas 10-årsjubileum då rykande aktuell hjärnforskning presenteras av framstående forskare. Att hjärnan intresserar framstår klart och tydligt i Anders Hansens sommarprat om hjärnan som blev en stor succé och som har följts upp av en programserie på Svt om “Din hjärna”. På Malmö delar hyllar vi hjärndagen… Läs mer