Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Genrepedagogik på Kroksbäcksskolan

På Kroksbäcksskolan går genrepedagogik som en röd tråd genom alla klassrum oavsett stadium eller ämne. På skolan undervisas eleverna i genrepedagogikens grunder utifrån ett F-9 perspektiv för att stärka språk, läs och skrivutveckling. Anna Schylander, specialpedagog och språkutvecklare på skolan är en av de drivande i arbetet. Tillsammans med Ulrika Prössel Eriksson, rektor, och kollegorna…

Publicerat:

Framtidsverkstad, elevinflytande och de normbrytande rättigheterna

  Veckan efter sportlovet var det dags för projektet att hålla sin första framtidsverkstad. Under tre dagar träffade vi samtliga 1:or och 2:or samt skolpersonal på en av våra pilotgymnasieskolor för att diskutera normer och makt i samhället och på skolan. Samtliga sessioner avslutades med att låta eleverna fritt diskutera hur de skulle förändra skolan…

Publicerat:

Från Värnhemsskolans korridorer till de röda mattorna i Cannes

”Mattias pratar hela tiden och har svårt att sitta still. Dennis är oftast tyst och ställer höga krav på sig själv. De går i samma gymnasieklass på Värnhemsskolan i Malmö. En klass där alla elever har en s.k. ”diagnos” och på ett eller annat sätt har misslyckats med skolan.” Så beskrivs inledningsvis filmen ”Vägen till…

Publicerat:

FoU Malmö- utbildning på Madif 9 och Matematikbiennalen

Första veckan i februari deltog vi i två konferenser i Umeå, Madif 9 och Matematikbiennalen. Madif, det nionde matematikdidaktiska forskningsseminariet, är en konferens som går vart annat år i samband med matematikbiennalen. På denna konferens presenterade Marie, Christina och Petra delar av sina forskningsprojekt. Om ni vill ta del av deras konferensbidrag hittar ni dem…

Publicerat:

Nätverksträff för Malmös matematikutvecklare

Den 25:e februari hade vi en nätverksträff för matematikutvecklarna i Malmö stad. Under träffen fick vi lyssna till Ruzica Pajic som arbetar som lärare på Högaholmsskolan. Ruzica presenterade sin magisteruppsats Elevperspektiv på laborativt material, en studie om hur laborativt material används i årskurs 6. Syftet med Ruzicas studie är att uppnå en djupare förståelse om…

Publicerat:

Färdig kommunlicentiat i pedagogik

Fredagen den 31/1 la Petra Svensson fram sin licentiatavhandling ”Elever med utländsk bakgrund berättar – möjligheter att lära matematik”. Opponent var Professor Marit Johnsen-Höines från Högskolan i Tromsö och Högskolan i Bergen Avhandlingen handlar om hur elever med utländsk bakgrund från socialt utsatta områden ser på sina möjligheter att lära matematik. Ofta i samhället förklaras utländska…

Publicerat:

Skolbiblioteks-Malmö - en stad i världsklass

Det pratas mycket om vikten av bemannade skolbibliotek, som inte bara är ett bokrum, men framför allt verksamheter som hjälper eleverna att uppnå utbildningsmålen och är den självklara resursen för pedagogerna. Men jag vill gå ett steg vidare. För mig räcker det inte med ”bara” skolbibliotek bemannade med personal, med rätt kompetens.  För att lyckas med…