Gå direkt till innehållet
Broschyrer står uppsatta ovanpå bokhylla.

Publicerat:

Tips 2 - Anpassa miljön i klassrummet

Nio tips under nio dagar – för alla pedagoger Kunskap som krävs av professionella som möter barn med autism i skolan gagnar alla. Kunskap som ger pedagogen olika pedagogiska verktyg och ett förhållningssätt som bygger på att vi som vuxna måste ta ansvar för att hitta lösningar. Autismspecifik kunskap är därför en vinst för alla…

Publicerat:

Informationskompetens och klipp & klistra-generationen

– Är det fusk att klippa och klistra från Internet? Frågan ställs av Filippa Mannerheim som är journalist och pedagog. Hon har precis inlett ett seminarium om fusk och informationskompetens i ett nytt medielandskap. Seminariet arrangeras vid S:t Petri skola och deltagare är pedagoger från Malmö. Filippa menar att kollektivt kunskapande många gånger har ersatts…

Publicerat:

Flipped Classroom, del II: Katarina Lycken Rüter

När sommaren var på intåg i Malmö och examensveckan var förbi anordnade Pauli gymnasium, St Petri Skola och CPI en fortbildningsdag. Temat var högaktuella ”Flipped Classroom”, en metod som vänder på klassrum och läxor.  Daniel Barker, matematik och fysiklärare från Norra Real och Katarina Lycken Rüter, lärare i svenska och religionskunskap på Östra Real berättade…

Publicerat:

Flipped Classroom, del I: Daniel Barker

När sommaren var på intåg i Malmö och examensveckan var förbi anordnade Pauli gymnasium, St Petri Skola och CPI en fortbildningsdag. Temat var högaktuella ”Flipped Classroom”, en metod som vänder på klassrum och läxor.  Daniel Barker, matematik och fysiklärare från Norra Real och Katarina Lycken Rüter, lärare i svenska och religionskunskap på Östra Real berättade…

Publicerat:

Helen Timperley: Lärares professionella lärande och utveckling

Helen Timperley är professor vid universitetet i Aukland på Nya Zeeland. På väg hem från konferensen Stockholm Summit 2012 gjorde Timperley ett stopp i Malmö hos FoU Malmö-Utbildning. Helen Timperleys forskningsområde är främjandet och organiserandet av lärares professionella lärande och utveckling – i syfte att förbättra elevernas lärande och utveckling. Hos FoU Malmö-utbildning höll Timperley i två…

Publicerat:

Under ytan i Käglinge!

I det lummiga Käglinge träffas Malmö Naturskola, läraren Elisabeth Olsson, språkintroduktionselever från Frans Suell och Jörgens Kocks gymnasium och pedagoger och förskolebarn från Rörsjöskolan. Erik Lensell från Malmö Naturskola, berättar och intervjuar Elisabeth om samarbetet. Jag tittar på klockan en gång till och funderar på om jag skrev upp lärarens mobilnummer. Min kollega Kajsa och…