Publicerat:
Aidan O’Reilly, IKT-pedagog på Kungshögsskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Andreas Forsberg. – Vilka förmågor tror du kommer att vara viktigast att våra elever får med sig för att kunna hantera sitt framtida yrkesliv? – Vi förbereder eleverna för ett yrkesliv som kanske inte finns i dag och detta kräver nya färdigheter för elever och… Läs mer
Publicerat:
Jobbskuggning Dublin, Irland februari 2018 Irland har sedan 2013 haft en modell för att säkra den digitala nivån på sina skolor. Processen går ut på att skolorna ansöker om att bli validerade och få ett certifikat som visar nivån. Det man tittar på är fem olika område kopplat till digitalisering för att få en… Läs mer
Publicerat:
Det stora jobbskuggningsprojektet ICT to enhance learning and internationalisation har snart pågått i två år. Vi kommer under de närmaste månaderna dela med oss om vad de olika pedagogerna som varit iväg har varit med och vilka lärdomar de tagit med sig hem. Förra veckan var det många som var iväg. Då var en rektor… Läs mer
Publicerat:
Jag hoppas att de har youTube i himmelen så att Astrid Lindgren och Ingmar Bergman kan se vilka mästerverk som skapas här nere på jorden. ”Sagan om tjuven” har imorgon världspremiär i den anrika studiehallen på Örtagårdsskolans grundsärskola i Malmö. Spänningen är olidlig – Vad ska hända med tjuven? Finns det någon hjälte med i… Läs mer
Publicerat:
I Malmö stad har vi 6 viktiga avtal som rör pedagogik och lärande. I takt med att skolorna nu genomför självskattning blir behovet av ökad kunskap kring digitala verktyg och assisterande teknik allt tydligare. Här är ikonerna med länkar för dig som vill botanisera på egen hand: Inläsningstjänst IntoWords Ne.se Lexia Provia Widgit online Swedish… Läs mer
Publicerat:
I förskolans nya läroplan betonas digital kompetens. På Pärlugglans förskola använder personalen digitala verktyg för att aktivera barnen på nya sätt genom till exempel skattjakt med geocaching. Från och med 1 juli kompletteras förskolans läroplan, bland annat med skrivningar kring digital kompetens. Barnen ska till exempel ha tillgång till digitala verktyg som stimulerar lärandet. På… Läs mer
Publicerat:
Kan QR-koder och disco hänga samman? Absolut om du frågar barnen på Lillstjärnans förskola. Där tog pedagogerna hjälp av barnens föräldrar för att skapa QR-koder med barnens favoritmusik. Pedagogerna ordnade med disco vilket blev väldigt uppskattat av barnen. Nu arbetar förskolan vidare med QR-koder, bland annat inom ramen för ett Erasmusprojekt. På Lillstjärnans förskola i… Läs mer
Publicerat:
När en elev har läs- och skrivsvårigheter vet vi att läsning och skrivning är svårt men vi får inte reda på vad svårigheterna grundar sig i eller vilka insatser som behövs. Genom att använda underordnade begrepp eller mer detaljerade beskrivningar av läs- och skrivsvårigheter kan vi planera hur vi går vidare. Som Rebecca Rindhagen skrev i… Läs mer
Redaktionen
