Publicerat:
Under läsåret 2018-2019 kan alla Sveriges lärare självskatta sin digitala kompetens med verktyget Lika, IT-tempen för lärare. Jonas Sjögren på Malmö Latinskola sitter i arbetsgruppen bakom självskattningsverktyget. – Rätt använt kan det här bli till stor hjälp för lärarkåren i Sverige. Det ger skolledningar och huvudmän en bra översikt om var det behövs fortbildning och… Läs mer
Publicerat:
Bo Brynell och Fredrik Karlsson höll i undervisningen av DUSM under två förmiddagar i maj 2018 på Språkcentralen. DUSM betyder “Digitalt Undervisningsmaterial för Studiestöd på Modersmål” och är ett komplement till ordinarie läromedel, att användas av modersmålslärare, ämneslärare och elev, vid studiehandledningen, självstudier eller i vanlig undervisning. 67 modersmålslärare, som jobbar med studiehandledning på gymnasie,… Läs mer
Publicerat:
Stödjer kommunikationen på grundsärskolan med hjälp av robot som upprepar tecken enligt Takk. Rosalinda Estrada beskriver sig själv som en nyfiken pedagog som gärna testar digitala verktyg i undervisningen. Under sin tid som specialpedagog på Lindängeskolan hittade hon nya användningsområden för humanoidroboten – vid undervisningen av eleverna på grundsärskolan upprepar roboten tecken enligt Takk, en… Läs mer
Publicerat:
Malmö Megafon gör ungas röster hörda! Den 22 maj tog 8 skolor chansen att dela med sig av sina filmer på biograf Panora. 8 skolor tog under vårterminen 2018 chansen att arbeta med film på sin skola, 8 tävlande filmer kom in till Malmö Megafon 2018. Filmer gjorda utifrån temat Parallella verkligheter. Lika/olika och unika!… Läs mer
Publicerat:
Gullviksskolan samarbetar med näringslivet i satsning på programmering – elever lär varandra efter att ha fått mersmak på digital workshop. Det var genom en nätverksträff på Pedagogisk Inspiration som IKT-pedagogen Nina Bergin och fritidspedagogen Nikolina Petersson kom i kontakt med det lundabaserade hårdvaruföretaget Arm. Samarbetet utmynnade bland annat i en workshop kring programmering, ett hackathon… Läs mer
Publicerat:
Lina Cederberg, förskolepedagog på Carl Gustafs förskola, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Margareta Husberg. Hur jobbar ni med att integrera IKT i er verksamhet? – Vi jobbar mycket med att integrera digital och analog teknik i förskolan. Vi jobbar med QR koder – barnen kan scanna kort för att lyssna eller titta på sånger/sagor. Vi… Läs mer
Publicerat:
Digitaliseringen har blivit en av det svenska skolsystemets stora utmaningar. Från att ha varit en diskussion om huruvida vi ska digitalisera handlar det nu istället om hur vi ska använda de digitala resurserna i undervisningen. Forskningen kring digitaliseringen av skolan pekar mot att undervisningen måste ändras för att vi ska kunna dra nytta av teknikens… Läs mer
Publicerat:
På Västra skolan introduceras barnen för programmering redan i förskoleklass – lärarna ser stora pedagogiska poänger i samarbete och kooperativt lärande. – Kan en Ipad prata? Jo, det kan den faktiskt. Förskolepedagogen Tina Forsberg får genast medhåll av barnen på Västra skolan. En gång i veckan står programmering, med utgångspunkt i materialet på code.org, på… Läs mer
Redaktionen
