Hur kan vi arbeta med flerspråkighet? Hur kan vi jobba med inkludering och integration i skolan? Det var några frågor som skolpersonal från Vallaskóli Selfoss på Island ville finna svar på genom att skugga lärare inom grundskolan i Malmö. Men det fanns även tankar om vad vi i Malmö skulle kunna ändra på. – Ni är…
I projektet Barn programmerar i Malmö stad, används programmering som språk och metod när förskolorna arbetar med sina utvecklingsområden och projekt. Förskolan har i uppdrag att lägga grunden för ett livslångt lärande. Det innebär en hel rad olika saker, bland annat att ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens vilket exempelvis kan ske med…
Med hjälp av tjänstedesign kan vi se till att det är våra användares behov som är i fokus när vi utvecklar av nya tjänster. Utan deras viktiga input i processen är bara halva jobbet gjort och vi riskerar både användarvänlighet och användbarhet. Detta är några viktiga insikter från en grundutbildning i tjänstedesign. Under senhösten 2022…
I slutet av februari erbjuder Utvecklingsavdelningen på grundskoleförvaltningen i Malmö en workshop i Digitalt berättande med Adobe Express, en tjänst som alla våra pedagoger och elever har tillgång till. Varför gör vi det? Syftet med workshopen är att öka pedagogernas kompetens att använda multimodala arbetssätt i undervisningen samt fördjupa deras förståelse och förtrogenhet i att…
Sedan höstterminen 2022 har Nydalaskolan haft en digital profil. På skolan ligger elevers digitala kompetens i fokus och de rustas med viktiga färdigheter som behövs i en alltmer digital värld. Genom att arbeta med olika projekt vill pedagogerna inspirera elever till nytänkande, problemlösning och innovation. I denna anda har skolans elever i årskurs 1 och…
SHELFIE-projektet Det finns ett stort behov av att skapa bättre förutsättningar för att utbilda barn och ungdomar i digitala färdigheter. Skolor måste utveckla verktyg för att ge barn och ungdomar den förståelse de behöver för att kunna arbeta som digitala medborgare. SHELFIE -projektet bygger vidare på vad som redan har gjorts för att ytterligare främja…
På senare tid har det förekommit flera artiklar i olika medier där man på olika sätt kritiserar eller ifrågasätter att digital kompetens skrivits in i förskolans läroplan. I den här texten försöker jag reda ut vad som faktiskt står i förskolans läroplan om digital kompetens. Dessutom skriver jag om vad jag sett under mina fallstudier…
Vid det åttonde utbildningstillfället pratade utbildaren Lisa Eriksson om Google Kalender, Google Chrome och Google Sök. Verktyg som vi använder dagligen, men kanske inte fullt ut, och som kan hjälpa våra elever i skolarbetet. Lisa började med att visa de olika sätten för att hitta till Google kalender och höll en genomgång av alla grundfunktioner….
I vår roll som vetenskapliga utvecklingsledare på Pedagogisk inspiration Malmö har vi intervjuat 88 lärare och specialpedagoger från Malmös grundskolor om hur digitaliseringen påverkar undervisningen och elevernas lärande. Under intervjuerna passade vi också på att fråga lärarna hur de själva lär sig att använda och undervisa med digitala verktyg och hur deras skolor organiserar för…
Vid det sjätte utbildningstillfället i vår utbildningssatsning Google certifierad pedagog Malmö stad hade vi den stora glädjen att ha Kim Nilsson, kungen av kalkylark, som utbildare. Kim älskar Google Kalkylark och för honom är det ett verktyg för att behandla en massa information, som olika sorters listor med en stor mängd data. Google Kalkylark hjälper…
Vi har nu kommit halvvägs i vår tio veckor långa utbildningsinsats Google certifierad pedagog Malmö stad, som är ett samarbete med Advania och Google for Education. Den femte delkursen fokuserade på datainsamling i Google Formulär och även vid detta tillfälle ansvarade utbildaren Ulrica Elisson Grane för innehållet. Att ett Google Formulär har långt fler användningsmöjligheter…
Under det fjärde utbildningstillfället i Google certifierad pedagog Malmö stad hade vi förmånen att få inspireras av utbildaren Ulrica Elisson Grane som berättade om hur vi kan hjälpa våra elever att hitta till sitt utbildningsmaterial och få struktur i skolarbetet samtidigt som vi kan spara på miljön. Det finns så många fördelar med att använda…
