Publicerat:
Julkalender 2018 lucka 10
”När känner du att du gör skillnad i ditt yrke?” I Pedagog Malmös julkalender berättar bland annat lärare och skolledare i Malmö om hur de ser på sin yrkesroll. I dag: Christina Wahlberg, Värner Rydénskolan.
IKT-pedagogik
Publicerat:
Julkalender 2018 lucka 3
”När känner du att du gör skillnad i ditt yrke?” I Pedagog Malmös julkalender berättar bland annat lärare och skolledare i Malmö om hur de ser på sin yrkesroll. I dag: Alenka Avdic, IKT-utvecklare inom förskolan i det pedagogiska utvecklingsteamet i Innerstaden. Lyssna på ljudfilen i spelaren här nedanför!
Publicerat:
Sammen blir vi bedre
Luften sprakar av energi, spänningen ligger tätare i luften än dimman vid slaget vid Lützen. Den här texten är till alla er som tävlat den 2/12 i Oslo FLL Skandinavien och för resten av världen för att förstå vilka hjältar ni är! Vad är det som är på gång undrar ni? Jo, det är den… Läs mer
Publicerat:
Digital höst med förskoleklass
”Kan du göra något som hjälper oss att nå våra IKT-mål och som anknyter till tema hösten?” Denna spännande fråga fick jag från en av lärarna i förskoleklass. Våra IKT-mål för förskoleklasserna är inte så komplicerade: Testa några spel och appar anpassade till målgruppen. Testa Blue-Bots eller annat grundläggande programmeringsverktyg. Använd digitala uttryck med pedagogen,… Läs mer
RedaktionenPublicerat:
Snabb respons med digitala verktyg
Med digitala hjälpmedel vill matematikläraren Cecilia Kotte synliggöra elevernas arbete, föra matematiska samtal och skapa en miljö där feedback är ett naturligt inslag. De nya skrivningarna i kursplanen för matematik som började gälla under höstterminen innebär bland annat ett större fokus på att använda digitala verktyg i undervisningen. För matematikläraren Cecilia Kotte på Lorensborgsskolan är… Läs mer
Publicerat:
Med Minecraft som lärmiljö
Tillsammans skapade barnen samhällen med lagar, ekonomi och infrastruktur. Fritidshemsutvecklaren Jesper Nilsson ser många ingångar till lärande i Minecraft-miljön. Just nu delar han sin tid mellan deltidsjobbet som fritidshemsutvecklare på Lindängeskolan och arbetet som universitetsadjunkt på lärarutbildningen mot fritidshem på Malmö universitet. Men det var under tiden på Ribersborgsskolans fritids som Jesper Nilsson tog initiativ till… Läs mer
Publicerat:
Videolektioner på annorlunda sätt
Med hjälp av verktyget Edpuzzle har pedagogerna Teresa Sorribes och Dónal Gaynor på Kunskapsgymnasiet i Malmö lyckats ta digitaliseringen av klassrummet till högre nivåer. – Det bästa är att eleverna uppskattar det så mycket. Våra utvärderingar visar att de lär sig mer, tycker att inlärningen är mera stimulerande och att de tycker om att enkelt… Läs mer
Publicerat:
På dyskalkylifronten - något nytt?
Nytt eller inte, här är en sammanställning av Mia Lorentz’ och mina svar på de frågor vi fått på sistone angående dyskalkyli. Till vår hjälp har vi haft dessa källor: Stockholms läns landstings Fokusrapport Dyskalkyli 2015 Region Skånes riktlinjer Markus Björnströms (logoped) föreläsning 2018-09-17 Finns dyskalkyli? Dyskalkyli har en egen diagnoskod i ICD-11 (sedan -70… Läs mer
ÄmnesdidaktikBedömningElevhälsaForskningFritidshemGrundskola 1-3 och förskoleklassGrundskola 1-3 och förskoleklassGrundskola 4-6Grundskola 7-9Grundskola 7-9GymnasieskolaHem- och konsumentkunskapIKT-pedagogikKompetensutvecklingLärandemiljöerMatematikOkategoriseradeOrganisera för lärandeProgrammeringSärskilt stödSärskolaSpecialpedagogikSpråkutvecklingVärdegrundKollegialt lärandeMatematikutveckling PINyanlända elever i MalmöNyanlända elevers förutsättningar för lärandeSpecialpedagogikTillgänglig lärmiljö