Gå direkt till innehållet
Utvärdering av quizz.

Publicerat:

Fokusskifte från teknik till digital didaktik och behov av digitalt undervisningsmaterial

Inför omställningen till nätbaserad undervisning har fokus främst varit på den digitala tekniken och hur den fungerar. Nu läggs allt mer fokus på digital didaktik och hur vi bäst integrerar ett digitalt läromedel i undervisningen i tider då undervisning till stor del sker över nätet. Genom att använda digital teknik i undervisningen ger vi våra…

Glödlampa ritad på gul post it-lapp.

Publicerat:

IKT-nätverksträffar som en del av vårt kollegiala lärande och vår delakultur inom digitalisering

Varje termin genomför Digitaliseringsenheten i Malmö ett antal IKT-nätverksträffar för de IT och IKT-ansvariga på grundskolorna. Under dessa träffar sprider vi information från centralt håll om vad som är aktuellt i vår organisation. Vi får också ta del av det fina arbete inom digitalisering, som sker ute på våra skolor, samtidigt som vi kan lyssna…

Instruktioner till lärare och elever.

Publicerat:

Gemensamma digitala strukturer underlättar för modersmålslärare och studiehandledare

Vikten av gemensamma digitala strukturer inom en skola och över våra skolgränser har ställts på sin spets i fjärr- och distansundervisningen. Genom att vi använder Google Classroom på en bred front i Malmö får pedagoger en gemensam digital plattform, där de kan ta del av varandras lektionsupplägg och samarbeta kring elevernas inlämnade arbetsuppgifter. Roza Risteska…

Animerade bilder på lärare och elever.

Publicerat:

Värdefull bekräftelse i avstämning av fjärrundervisning på Oxievångsskolan

I Malmö har eleverna i årskurs 9 nyligen återvänt till sina skolor efter att ha börjat vårterminen med fjärrundervisning. Årskurs 7 och 8 kommer turas om att vara på plats i skolan fram tills sportlovet, då ett nytt beslut gällande nätbaserad undervisning ska tas. Grundskoleförvaltningen har fått indikationer från skolorna att fjärrundervisningen fram tills nu…

Uppslag bok med en svärm av bokstäver omkring.

Publicerat:

Digitala bibliotekslektioner med skolbiblioteket

Då det stod klart att våra högstadieelever skulle inleda vårterminen med distansstudier började jag ganska snart fundera på hur vi skulle kunna hålla bibliotekslektionerna digitalt. Jag tittade på vad vi gjort föregående termin och kände att det här med poesi var något att arbeta vidare med. Jag har skapat ett Classroom (Bibliotek Digitalt) där jag…

Publicerat:

Hur ser elevers digitala arbetsmiljö ut?

  Digitala verktyg och användningen av dessa har en viktig roll i dagens skola. Under omställningen i och med pandemin, har verktygen fått en delvis ny och utvecklad funktion. Hur skickliga lärare använder olika digitala verktyg  är avgörande för hur eleven upplever undervisningen och lärandet, inte minst i dessa tider med nätbaserad undervisning. Fokus i…

Martina Soomro visar Google Formulär.

Publicerat:

Digitaliseringsprocess och systematiskt kvalitetsarbete på Hyllievångsskolan

Självskattningsverktyget inom Varje elevs bästa skola – digital certifiering ger Malmös grundskolor en nulägesbild för hur långt de har kommit i sin digitaliseringsprocess. Med hjälp av data, som genereras i den årliga självskattningen, kan skolorna kartlägga och analysera vad de behöver utveckla för att uppnå en högre digital mognad, samtidigt som de ges möjlighet att…

Elev och dator.

Publicerat:

Arbetet med handlingsplanen Varje elevs bästa skola - digital certifiering ger resultat!

I Malmö har vi en övergripande handlingsplan för att stödja våra grundskolors digitaliseringsprocess, Varje elevs bästa skola – digital certifiering. Handlingsplanen har tagits fram genom ett arbete som startades som ett Erasmus+ projekt initierat av Irland 2014 med målet att hitta en gemensam standard i Europa för när en skola kan anses vara digitaliserad. Det…