Skärmdump på sökning på South Park på Weibo.

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 41: Nalle Puh och Kina, barns skärmtid, kränkningar i datorspel och avhandlingar

Ny vecka och nytt nyhetsbrev som förhoppningsvis kan bidra med lite uppslag kring hur du kan jobba med mediefrågor i ditt klassrum utifrån någorlunda aktuella händelser i omvärlden. Åter igen på en fredag istället för måndag som är tanken, förhoppningsvis kan jag vända den här dåliga trenden vad det lider. Nalle Puh, South Park och… Läs mer

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 40: Mäktigast i Sverige, antiken som bricka i maktspel, bibliotek och MIK och gamingkultur på nätet

Sent omsider och på den för lärare inte alltid ultimata tiden fredag eftermiddag så kommer då ett nytt MIK-nyhetsbrev med högt och lågt i en salig mix. Förhoppningsvis hittar ni något av intresse. Therese Lindgren är mäktigast i Sverige Medieakademin har släppt sin årliga rapport Maktbarometern som mäter hur mycket genomslag och följare olika aktörer… Läs mer

Publicerat:

Stödstrukturer i digitaliseringsprocessen - del 1

Inom ramen för statsbidraget för likvärdig skola arbetar vi sex verksamhetsnära IT-pedagoger mot några av Malmös grundskolor. Tanken med våra tjänster är att öka likvärdigheten och höja lägstanivån gällande digitalisering inom grundskolan. I vårt arbete utgår vi från handlingsplanen Varje elevs bästa skola – Digital certifiering, som är förvaltningens verktyg för att stödja skolorna i… Läs mer

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 39: Greta och Fridays For Future, människokött, Hong Kong och mycket annat

Ny vecka och nytt nyhetsbrev, denna vecka dock lite av ett hastverk på grund av andra åtagande där ett besök på bokmässan tillhör ett av de trevligare. Bokmässan har i år MIK som ett av sina tema och jag kommer försöka samla ihop de föreläsningar och seminarium som dokumenteras och posta här vad det lider.… Läs mer

Tre surikater

Publicerat:

Vad är egentligen digital kompetens i skolan? - Ett försök till definition utifrån läroplanens centrala innehåll.

Det pratas mycket om begreppet digital kompetens i skolans värld idag, men vad innebär egentligen begreppet? Vad är det egentligen eleverna ska lära sig? Lättaste sättet att svara på frågan borde ju vara att gå till våra styrdokument och se vad som står där. I detta inlägg har jag utgått från grundskolans LGR 11 och lämnat… Läs mer

Statistik på pojkars och flickors appanvändning

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 38: Ung mediestatistik, trollfabrikspel, sociala mediervägran och programmering

Ny vecka och nytt nyhetsbrev med lite blandad kompott av stort och smått. Ungar och medier Förra veckan släpptes årets upplaga av landets största undersökning av barns och ungas medievanor vilket alltid är intressant läsning och där ungas minskande bok- och tidningsläsande redan skapat braskande rubriker. I förordet ställer Statens Medieråds direktör Anette Novak intressanta frågor… Läs mer

Illustration över att en mängd tjänster och appar har tillgång till information om dig.

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 37: Integritet, gaming disorder, clickbaitrubriker och digitala påverkansoperationer

Så var det dags för ännu en upplaga av mitt veckoliga nyhetsbrev med diverse nyheter, notiser och uppslag relaterade till Medie- och informationskunnighet, nu på den här förnämliga bloggen. Förhoppningsvis kan man hitta något att inspireras av i sin undervisning och möte med eleverna. På grund av föräldraledighet så kan en del resurser och länkar jag… Läs mer

Publicerat:

Talsyntes i Chromebook

Medan vi avvaktar nytt avtal gällande talsyntes så är det dags att upptäcka möjligheterna i en Chromebook. Visste du att det finns en inbyggd talsyntes i våra elevers datorer? Så här gör du och dina elever för att aktivera den: Steg 1: Aktivera textuppläsning Välj tiden längst ned till höger. Eller tryck på Alt + Skift + s. Välj Inställningar . Välj Avancerat längst… Läs mer