Publicerat:

Leker fram lärandet med hjälp av Storyline och äventyr

Att använda äventyrspedagogik och Storyline på Nicke Pings förskola har fört barngruppen närmre varandra och satt lärandet i ett meningsfullt sammanhang. – Man får in så många olika delar i undervisningen och man nyttjar barnens inre drivkraft med fantasi och föreställningsförmåga, säger Sandra Lagerholm, som är förskolelärare på Nicke Ping. Hon har alltid varit intresserad… Läs mer

Publicerat:

Ett möte mellan barnens och pedagogens intresse

Higgins skriver att lärarens egna önskan kring vilken bok det ska undervisas om är pedagogiskt relevant. Han menar att undervisningen för studenterna blir bättre när läraren själv är involverad i inlärningsprocessen och vill få ut något av samt är engagerad kring texten. Higgins anser att studenter erbjuds en möjlighet att möta nya texter, problem och… Läs mer

Publicerat:

Prenumerera på vårt nya nyhetsbrev

Pedagog Malmö förnyar och förbättrar. Tidigare har du som prenumerant fått ett autogenererat brev med innehåll som automatiskt har skapats varje onsdagsmorgon med blogginlägg från Pedagog Malmö. Vi kände att vi kunde bättre än så. Därför har vi nu tagit fram ett nytt nyhetsbrev som ska uppdatera dig om de senaste intervjuerna med Malmös pedagoger… Läs mer

Publicerat:

Vad visar enkätresultaten egentligen?

Eva Henriksson Garatea  Emma Wiking Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen i Malmö genomför varje år en undersökning kallad uppföljningsenkäten. Enkäten besvaras av ett stort antal elever och resultatet ligger till grund för de kvalitetsrapporter (lägesrapporter) som enheterna skriver varje läsår. Uppföljningsenkäten bygger på den enkät som Skolverket regelbundet ger ut. I detta blogginlägg frågar vi oss vilken… Läs mer

Publicerat:

Får lärarlegitimation i samband
med arbete på fritids

Sedan 1 juli 2019 är det ett krav att personal som undervisar på fritidshem* ska ha lärarlegitimation. I Malmö stad har man gett obehöriga medarbetare möjligheten att vidareutbilda sig och få legitimationen samtidigt som man arbetar i verksamheten. – Det har hjälpt oss mycket med att kunna utvärdera och analysera det vi gör, säger Andreas Forsberg,… Läs mer

Publicerat:

Uppdrag: skapa en gemensam skolkultur

Två skolor med elever och personal som skulle flytta ihop och tillsammans skapa en ny skolkultur är en nog så stor utmaning. Lägg då till strulande digitala system, krångel med låsen i de nya lokalerna och flera anlagda bränder på kort tid. – Nu när jag tittar tillbaka på det så är jag stolt över… Läs mer

Publicerat:

Ta Vägledning & stöd i höst!

Terminen är igång och hösten börjar ta form efter att en varm augusti passerat. Denna sommar har det som vanligt anlänt många nya elever från hela världen som ska börja i någon av Malmös skolor. De senaste åren har siffran varit stadig, runt ca 1000 nyanlända elever börjar i Malmös grundskolor varje år. Vi på… Läs mer

Publicerat:

Reser till Auschwitz-Birkenau för att lära sig om ondska

22 elever från Malmö Latinskola åker sedan tre år tillbaka årligen till koncentrationslägrena Auschwitz-Birkenau för att lära sig om Förintelsen, ondska och tolerans. – Projektet handlar inte bara om nazismen, utan mekanismerna bakom ondska. Det berör och är aktuellt om man tittar på Europa och politiken även i Sverige, säger Susanne Ekentoft, en av tre… Läs mer