Gå direkt till innehållet

Publicerat:

En ekonomichef om samverkan skola-samhälle

Regeringen och skolverket anser att relationen mellan skola och samhälle behöver utvecklas. Som en del i Skolverkets kurs ”Entreprenöriellt lärande” ska vi kursdeltagare intervjua några representanter för samhället i företag, organisationer och offentliga verksamheter, om de har några tankar för hur samverkan mellan skola-samhälle skulle kunna gestalta sig. Ett Malmöföretag inom byggbranschen. Jenny Nelson, är ekonomichef…

Publicerat:

Är entreprenörsskap en medfödd egenskap?

Under en period betraktades entreprenörsskap främst som något medfött, en gåva man antingen har eller saknar. Detta har senare avfärdats av forskare, som hävdar att entreprenörskap, som så mycket annat, kan stimuleras, tränas och läras. Idag är det närmast en självklar utgångspunkt för entreprenörskap i utbildningssammanhang att det entreprenöriella kan läras.(s 36) Kan entreprenörsskap läras i…

Publicerat:

Det snackas om Hattie...

… och hans rapport som säger att det är inte läraren i sig, utan lärarens undervisningsmetoder som avgör hur mycket eleverna lär sig. John Hattie, professor i utbildningsforskning på Nya Zeeland, har gjort världen största studie av vad som påverkar elevernas studieresultat. Mer lärarfortbildning i undervisningsformer. – Regeringen har satsat pengar de senaste åren på…

Publicerat:

Oxievångskolan: Lyxig fortbildningsdag kring pedagogisk användning av datorer

Det är morgon och studiedag på Oxievångsskolan. Eleverna i år 7-9 ligger förmodligen och sover när deras lärare samlas på skolan till en lyxig dag – det är så en av lärarna beskriver det. ”- Vi ska ägna hela dagen åt att lära oss använda våra datorer i skolarbetet. Det känns så lyxigt!” Oxievångsskolan och Kungshögsskolan har…

Publicerat:

Om entreprenörsskap i skolan - Skapa & våga

Begreppet ’entreprenörskap’ begreppet härrör från det franska ordet ”entreprendre” som refererar till en aktiv person som får något gjort. Författare och forskare är överens om att en entreprenör kännetecknas av en individ som företar sig något, är nyskapande och risktagande, kan organisera och utveckla nätverk samt ser möjligheter istället för problem. Exempel går att hämta…

Publicerat:

Litteratur: Entreprenöriell pedagogik i skolan

Entreprenöriell pedagogik i skolan – drivkrafter för elevers lärande. av Åsa Falk-Lundqvist, Per-Gunnar Hallberg, Eva Leffler, Gudrun Svedberg. Liber 2011 Om författarna: Författarna är samtliga verksamma vid Umeå universitet och knutna till området Företagsamt lärande och Entreprenöriell pedagogik. Målgrupp: Boken riktar sig till blivande lärare, redan yrkesverksamma lärare och till rektorer i grund- och gymnasieskolan….

Publicerat:

Seminarium: Webbpublicering i skolan

8 september 2011: Webbstjärnan åter i sta´n. I samband med ett antal workshops här i Malmö var det dags för ett seminarium om ”Webbpublicering i skolan”.  Webbstjärnan.se drivs av Stiftelsen för Internetinfrastruktur som ansvarar för internetdomänen .SE . Stiftelsens uppdrag även är att främja internetanvändningen i Sverige. Barn och unga saknar Digital kompetens. ”- Våra…

Publicerat:

Litteratur: Skapa och våga. Om entreprenörsskap i skolan

Boken kan beställas för 30 kronor på Skolverkets hemsida eller hämtas gratis som PDF här. Utgivare: Skolverket Redaktion: Forskningscentrum Företagsamt Lärande och Entreprenöriell Pedagogik, Umeå Universitet; Eva Leffler och Gudrun Svedberg. Titel: Skapa och våga. Om entreprenörsskap i skolan. (2011) Skolverket om boken: Entreprenörskap ska löpa som en tröd tråd genom all utbildning – i…