Publicerat:

"Verktyg för att synliggöra kunskap"

Sara Änghede Haraldsson, grundskollärare, specialpedagog och processledare för translanguaging på Lorensborgsskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Birgitta Ryding. – Hur ser du på Translanguaging? – Translanguaging ser jag som en möjlighet och ett verktyg för elever att synliggöra både sin kunskap och sin plats på en skola och i en klass. En människas identitet byggs… Läs mer

Publicerat:

Vilka sanningar behöver du vända på?

”Det sitter i väggarna.” ”Så har det alltid varit.” ”Ja jag visste de, hen kan inte vara i ett klassrum, det har jag alltid sagt.” ”Det är bättre du sitter nära utgången för du kan ändå inte sitta stilla, det har du aldrig kunnat.” 1 kap. §4 av skollagen ”Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn… Läs mer

Publicerat:

Med förhoppning om ett förändrat perspektiv

Nytt år, nya möjligheter. Så brukar många av oss säga när ett nytt år tar vid. En av mina förhoppningar för 2019 är att varje lärare, skolledare, utbildningschef – ja, alla som arbetar med skolelever på något sätt – ska arbeta för varje elevs bästa skola genom att lägga ett flerspråkighetsperspektiv på allt som rör… Läs mer

Publicerat:

Titta bort och "zappa" förbi?

Vi har alla sett inslag på sociala medier och tv. Scener av små barn som gråter av smärta, som skakar av rädsla, traumatiserade med tomma blickar. Bilder av krigets fasor spelas upp av svält, sorg och katastrofer. Kanske någon mer än jag som efter halva inslaget inte står ut, som ”zappar” vidare eller tittar bort för att… Läs mer

Publicerat:

Att uppnå hög måluppfyllelse för alla elever är inte lätt, men det är möjligt!

English text follows Swedish text. Vårt mål är att stötta alla elever att lyckas. Vi bör inte mäta hur framgångsrika vi är som lärare genom hur mycket vi undervisar eller vad vi undervisar, istället bör vi titta på våra elevers måluppfyllelse i slutet på läsåret. Även om vi kan tyngas av förväntningar från läroplanen och… Läs mer

Publicerat:

Helvetet är andra människor

Du betraktar stolt din text; kanske den bästa du någonsin skrivit. Men när du kikar på de andras alster med fångande rubriker, fyndiga formuleringar och smidigt infogade källhänvisningar förvandlas din text till ett fulländat fiasko. Ögonblickligen sjunker din sociala status och stressen slår rot. Hjärnan har identifierat ett socialt hot. Känslan av att vara sämre… Läs mer

Publicerat:

Malmöelever representerar Sverige på BETT

  Malmö står som koordinatorer för Sverige åt Skolverket i det nordiska projekt som heter Nordic CRAFT som varar från nu fram till april 2020. CRAFT står för Creating Really Advanced Future Thinkers och är från början ett danskt initiativ där de har gett elever möjlighet att arbeta med verkliga problem/utmaningar som kan vara antingen… Läs mer

Publicerat:

Lyckas eller (och) lära i skolan?

”Hjälp ditt barn att lyckas i skolan” så löd titeln på en bok som fångade mig i bokhandeln för någon dag sedan. Nyfiken som jag är läste jag något provocerad bokens baksida. Vad betyder det då att lyckas undrade jag efter att ha läst de få raderna, lyckas med vad i skolan? Jag ställer mig… Läs mer