I området där jag arbetar har vi fokusområdet ”Barns berättelser om staden” vilket kommer kulminera i ett vernissage för vårdnadshavare. Mitt arbetslag har valt att tolka detta på vårt egna sätt tillsammans med barnen. Jag har haft ansvar över femårsgruppen och för mig har det varit viktigt att barnen ska få möta hela Malmö och…
Under hösten har Kulturcentrum Skåne genomfört multimodala Skapande skola-projekt på Sockerbruksskolan och Rönnens resursskola. Sockerbruksskolan är en grundsärskola och Rönnens resursskola en grundskola, det som är gemensamt är att eleverna har diagnos autism. Kulturcentrum Skåne (KC) är ett utåtriktat regionalt centrum för musik, teater och konst. De har aktiviteter för personer med intellektuella eller kognitiva…
18 oktober fick vi äntligen mötas på riktigt för att kicka igång årets Skapande skola-processer. SPRAAK 2022 blev en fantastisk mötesplats för skolor och kulturliv. Vi hade i år rekordmånga elever på plats, hela 81 stycken. Eleverna deltog i någon av de sex olika workshops som arrangerades. Allt från dans, film och arkitektur till serieteckning,…
Sedan 2019 har Malmös gymnasier haft egna kulturombud som ska möjliggöra att kultur i skolan är kvalitativ, relevant och tillgänglig. Ombuden informerar och inspirerar sina kollegor om det kostnadsfria kulturutbud som finns inom ”Kulturell allemansrätt för barn och unga i Malmö”, som från och med i höst garanterar minst en kulturupplevelse per läsår för samtliga…
Vi intervjuade professor Anne Bamford när hon besökte Malmö och det blev en pratstund om vilken roll kultur kan spela i skolan och om hur det är ett bra sätt för eleverna att slipa på ”framtidsförmågor” som kommunikation och problemlösning. Professor Anne Bamford är internationellt erkänd för sin forskning om kreativitet, livslångt lärande och teknologi….
På Djupadalsskolan har man under flera år valt att ha samma kulturaktör till alla elever i sitt Skapande skola-arbete. I år var det dags att prova en ny aktör, Malmö Magic Maffia. MMM består av fem magiker som uppträder på scener runt om i Malmö och resten av landet. Men de är också ute och…
Detta är en gästblogg skriven av Unga Malmö Stadsteater. Under detta läsår sker ett unikt samarbete mellan Unga Malmö Stadsteater och Kirsebergsskolan. För andra året i rad har skolan tagit det modiga beslutet av att engagera både eleverna och lärarna i ett skräddarsytt skapande skola-projekt med berättande som pedagogiskt verktyg i fokus. Alla skolans mentorer…
Kulturcrew är ett koncept som handlar om ung delaktighet och medbestämmande inom kulturområdet. Konceptet kommer ursprungligen från Danmark och har nu spridit sig till 21 skånska kommuner och även i övriga Sverige. I ett kulturcrew får elever vara med i hela processen kring ett kulturarrangemang. De får följa med på utbudsdagar för att del av…
En sak som är viktig på förskolan är att det ska vara en inkluderande miljö där mångfalden ska synas. En del i det inkluderande arbetet är att uppmärksamma och fria olika traditioner och högtider som speglar barngruppen på ett representativt sätt. Ibland kan det kännas svårt att komma igång och det finns också en rädsla…
I juni 2022 antog grundskoleförvaltningens ledning vår gemensamma kulturplan för de kommande tre läsåren 2022-2025. Planen visar hur grundskoleförvaltningen ska arbeta för att leva upp till skolans kulturuppdrag och den är ett stöd för skolledare och kulturombud i det dagliga arbetet ute på skolorna. Men behöver vi en kulturplan, vi har ju redan läroplanen? I…
Efter ett uppehåll var det återigen dags för bibu, internationell scenkonstbiennal för barn och unga. Under en solig majvecka deltog vi kultursekreterare bland 1200 andra deltagare i seminarier, föreställningar, mingel och många, många intressanta samtal. I år var det speciellt intressant i några av de temaspår som vi tog del av. Det fanns bland annat…
På Apelgårdsskolan har ett kultur- och biblioteksråd utvecklats, där elevrepresentanter påverkar vilka kulturupplevelser skolans elever får ta del av. Dessutom har rådet delgett både kultur- och grundskoleförvaltningen sina åsikter, vilket engagerat barnen än mer. Vi har träffat två av rådets drivande krafter, skolbibliotekarien Catarina Walles och fritidspedagogen Henrik Ottosson. Det började som ett klassiskt biblioteksråd…
