Publicerat:

Sorry kära elever för orsakat kaos

En Onsdag förmiddag i slutet av oktober, lektionen före rasten, spring i benen, lite hungriga, ganska trötta, fokus och koncentration lika med noll och så spralliga som bara årskurs ett elever på grundsärskolan kan vara. Jag, inte hundra procent välplanerad, svagt mentalt förberedd, glömt att ta med lektionsmålen med bildstöd och inser fem sekunder in… Läs mer

Publicerat:

Prioritera smart

Händer det ibland att du som skolledare känner dig stressad och inte vet vilken uppgift du ska prioritera?  Upplever du ibland krav och förväntningar från alla håll, som känns svåra att leva upp till? Upplever du tiden som knapp och händer det att akuta händelser krockar med mer långsiktigt strategiskt arbete? I så fall kan du kanske… Läs mer

Publicerat:

En borttappad vante eller två? Hur kan vi varandra förstå?

Min pappa skulle för många år sedan hämta min dotter på förskolan. Det var fredag och jag bad honom ta hem hennes vantar och mössa inför helgen. När de kommer hem konstaterar morfar att det bara fanns en vante på hyllan. Jag frågade honom om han tittat på hyllan bredvid, under hyllan, i torkskåpet eller… Läs mer

Publicerat:

Att lära av andra

Lucy Crehan, brittisk lärare och skolforskare, började fundera på orsaken till att vissa länder hade så stora framgångar i PISA-mätningarna. Skarpa strukturer och rutiner för det kollegiala lärandet är en av vägarna framåt för det svenska skolsystemet, tror hon. Frustrerat upptäckte hon hur mycket av hennes tid som lärare i London åts upp av administrativa… Läs mer

Publicerat:

Yrke "guldkorns-vaskare"

Specialpedagogens roll i skolan – att förebygga och främja för pedagogiska lärmiljöer, handleda, kompensatoriska hjälpmedel, extra anpassningar och särskilt stöd, senaste forskningsrönen, höja måluppfyllelse osv. Rader fyllda med fina ord – men vad står de för egentligen? Om jag skulle översätta dessa rader till mina ord och min syn på det specialpedagogiska uppdraget skulle det… Läs mer

Publicerat:

Att planera en historiekurs- ingen lätt uppgift!

Jag har i flera olika sammanhang tagit upp dilemmat med att lägga upp kurser, och hur lätt det är som lärare att falla till föga och börja om igen när vi märker att våra elever brister i referenskunskap. Samtidigt måste man som lärare fråga sig vad meningen med vår undervisning är och om bildningsaspekten är… Läs mer

Publicerat:

Vår gemensamma riktning styr prioriteringar och beslut.

Att ha en tydlig ram skapar trygghet. Innanför ramen kan vi låta våra kunskaper, våra erfarenheter och vår kreativitet blomstra. Innanför ramen samverkar vi för att skapa Varje elev bästa skola. Grundskoleförvaltningens strategiska ramverk för Varje elevs bästa skola För att vårt ramverket ska bli levande och ge kraft, måste vi ständigt ha det synligt… Läs mer

Publicerat:

Koncept för utveckling och inskolning

När en elev går från grundskola till gymnasiet är det många omställningar där eleven riskerar att snubbla. Pauliskolan har detta läsår infört ett system med något som kallas konceptlektioner för att hjälpa de nybakade gymnasisterna att få fotfäste så snabbt som möjligt. I detta avsnitt av podcasten Podagog Malmö har redaktionen träffat de fyra lärarna… Läs mer