Publicerat:

Fritidshemmets viktiga lärande

– Om det inte finns ett välfungerande fritids kommer skolan i sin tur aldrig att nå full måluppfyllelse, säger Katarina Svanberg. Hon är rektor på Skolan på Ön – en skola där varenda elev går på fritids. På skolan stöttar fritidspedagogerna upp i klassrummet och lärarna på fritids – ett samarbete som rektor Katarina Svanberg… Läs mer

Publicerat:

Strategihandledning

Strategi handlar om konsten att disponera resurser på ett så smart sätt som möjligt för att uppnå uppsatta mål. Hos organisationspsykologerna kan rektorer och skolledning få handledning, med syfte att utveckla skolans verksamhet med ”varje elevs bästa skola” i fokus. I handledningen, får du som rektor möjlighet, att tillsammans med erfaren handledare, utforska, planera och… Läs mer

Publicerat:

Förändring - Utveckling - Förädling

Det händer mycket spännande i Malmö skolor just nu. Under det gånga läsåret har vi organisationspsykologer på PI fått möjlighet att följa och stödja skolledare och deras medarbetare i många lärorika utvecklings- och lärprocesser. Vi har arbetat med skolledare som vill utveckla och förädla redan fungerande och bra verksamhet på skolan. Vi har också arbetat med skolledare… Läs mer

Publicerat:

Mångfald

För att Malmö ska få varje elevs bästa skola måste varje skola ha varje skolas bästa ledare. Under snart ett läsår har vi, som går utbildningen Skolledarskap i sikte, fått möjligheten att få inblick i hur skolor leds och vilka stödstrukturer som finns för skolledare. Antagligen hade vi, innan utbildningen, en bild av hur en… Läs mer

Publicerat:

Ny vuxchef med stark tro på lärarnas kompetens

Jonas Svensson (till höger) i samtal med vuxkommunikatören Ola Gillgren. Jonas Svensson är sedan ett par månader tillbaka områdeschef för vuxenutbildningen i Malmö stad, vilket innebär ansvar för allt från SFI, till yrkesvux och högskoleförberedande utbildning. Vi träffas i ett litet konferensrum på kansliet för att tala om varför han tog jobbet, hur han ser… Läs mer

Publicerat:

Stanna upp, Befäst

På skolledardagarna i maj får vi som går Skolledarskap i sikte möjlighet att sammanfatta det vi har gjort, erfarit och delat tillsammans under hösten och hittills under våren. Vi kan redogöra för hur APT kan genomföras och hur åtagandeplanen kan se ut. Vi har insett att både APT och åtagandeplan bör vara något som arbetas… Läs mer

Publicerat:

Åtagandeplanen - hjärtat i verksamheten

Under de senaste veckorna har vi levt med åtagandeplanen som begrepp. Vi har analyserat, diskuterat och kopplat våra nya kunskaper om skolans struktur, kultur och ledarskap till litteratur. Vi inser att åtagandeplanen är det som ska leda hela verksamheten framåt och att det därför är nödvändigt att identifiera det skolan verkligen behöver bli bättre på… Läs mer

placeholder bild

Publicerat:

Tillsammans är man mindre ensam - och väldigt mycket bättre

Någonstans i något flöde svischade en artikel förbi som beskrev hur samarbetet i ledningsgrupper påverkar resultaten i en organisation. Ett gott samarbete ger ett bättre resultat helt enkelt. Liknande rapporter finns som visar att lärares samarbete påverkar elevers resultat på samma sätt. Gott samarbete – goda resultat och vice versa. Så med andra ord –… Läs mer