Gå direkt till innehållet
Blå robot med stort öga på toppen.

Publicerat:

Hej lilla blå - kan du mig förstå?

Dagens barn och unga lever i ett digitaliserat samhälle som ständigt utvecklas från en dag till en annan. Självklart ska och måste även vi i skolan hänga med i den utvecklingen. För våra elever på grundsärskolan kan digitala verktyg bli en avgörande faktor för delaktighet, som ett stöd i kommunikationen, ett hjälpmedel att strukturera sin…

Publicerat:

Ett sätt att lösa lärarkrisen

Lärarbristen i Malmö är påtaglig. De närmaste åren kommer det att saknas 2 000 lärare i Malmö. På Gottorpsskolan jobbar ledningen proaktivt, bland annat genom ett samarbete med Teach for Sweden (TFS) som är ett ledarskapsprogram för akademiker som vill bli lärare. Det hela började med ett informationsblad från TFS som landade hos rektor Karl-Assar…

Publicerat:

Alla ska med på fritids

Holmaskolans fritidshem satsar på upplevelsepedagogik och ser samtidigt till att forskare på Malmö universitet följer upp och utvärderar satsningen som är inne på sitt femte år. – Vi börjar alltid med att fundera på vilken förmåga som ska tränas, sedan bestämmer vi aktiviteten, säger Emely Dehlin-Konnerup, förste fritidspedagog på Holmaskolan. I början av året släppte…

Publicerat:

Podagog Malmö - En rektors utmaningar och möjligheter

Hur kan rektorn samtidigt vara visionär men ändå ha kontakt med verkligheten? Och hur skapar rektorn ett medägarskap hos medarbetarna för att tillsammans ta ansvar för skolans vision? I det här avsnittet av Podagog Malmö träffar vi Claes Jeppsson, rektorscoach på Pedagogisk Inspiration Malmö. Forskning visar att näst efter kvaliteten på undervisningen i klassrummet är det…

Publicerat:

Malmö delar är här

Malmö delar är en ny digital lärplattform som har skapats för att sätta ord på den tysta kunskapen, som projektledaren Tobias Sonestedt uttrycker det. Han menar att det är en demokratifråga: – Alla elever har rätt till alla lärare. Malmö delar ska gå bortom fakta och läromedelsproducenter och istället fokusera på lektionsplanering och tips. Genom…

Publicerat:

Organisera för skolframgång

Vi vill skapa skolor där alla elever får möjlighet att lyckas. Skolor som främjar alla elevers utveckling och lärande och där nyfikenheten, motivationen och lusten att lära är hög. Vi vill skapa skolor där eleverna når sina mål, är aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande. Vi vill skapa framgångsrika skolor! På Nordisk skolledarkongress pratade fil dr Maria Jarl om sin och…

Publicerat:

Nordisk Skolledarkongress

Vi har haft två spännande dagar i Göteborg tillsammans med 1500 skolledare, lärare och några politiker. Det var många intressanta föreläsningar och diskussioner som gav upphov till nya tankar och idéer eller som i Anthony S. Bryks, en av föreläsarna, uttryckte det – Att bli bättre på att bli bättre (Learning to improve). Hållbart ledarskap…

Publicerat:

Att driva verksamhet för 23 olika modersmål

En förskola, 138 barn och 23 olika modersmål. Det är en utmaning att vara förskolechef på Gubbabackens förskola. Men det är en utmaning som Katarina Lindqvist-Nilsson inte vill vara utan. Det ombyggda köpcentrat på Gullviksborg är hem åt Gubbabackens förskola. Shoppinglokalerna har byggts om till avdelningar och ett stort förskolebibliotek. – Alla böcker, oavsett språk,…