Publicerat:

Vad du uppmärksammar formar din hjärna

I slutet av 1990-talet blev forskarna varse att den vuxna hjärnan förändras av både erfarenheter och till och med av egna tankar. Än mer spännande är att vad du uppmärksammar tycks spela roll för hur din hjärna formas. Läkaren Ola Schenström berättar om ett experiment som utfördes under samma årtionde. Vid University of California jämförde… Läs mer

Publicerat:

En hoddie i XL, coola killar... och så jag på grundsärskolan?

”När jag blir stor ska jag hänga i tunnelbanan med coola killar i svarta kläder och vara farlig”. Ett uttryck från en av våra ämneselever som tagit steget in i tonårsvärlden. En skolgång på grundsärskolan, ofta något alldeles alldeles underbart och fantastiskt MEN också ett ”kvitto” på att du är annorlunda och går en annan,… Läs mer

Publicerat:

Självklart måste lärare ha ett fungerande schema. Snacka om förebyggande och hälsofrämjande arbete i sin allra mest grundläggande form!

Förra veckan släppte Skolvärlden två artiklar som man kan säga handlade om problemskapande och utmanande scheman för lärare på grundskolor i Malmö. Min första tanke var; ”ååh – det här är en absolut grundförutsättning som bara måste sitta!” I den ena artikeln intervjuas Malmös grundskoledirektör, Anders Malmquist, som beskriver att problemet identifierats i fjor och att skolorna arbetat för att åtgärda det. Hans uppfattning är att… Läs mer

Publicerat:

Vad innebär PRIO för den enskilda skolan?

PRIO är ett utvecklingsarbete som har utarbetats av SKL tillsammans med konsultfirman McKinsey & Company, som ligger bakom två rapporter om framgångsrika skolsystem. Du kan läsa mer om bakgrunden till PRIO här. Och vill du läsa om de två rapporterna finns de sammanfattade i tidigare inlägg som du hittar här och här. Utvecklingsarbetet fokuserar på… Läs mer

Publicerat:

Skolplacering grundsärskola - Ok? Eller vad är det?

”Att bygga med sugrör var fett kul, det kunde jag inte innan, inte igår heller ”. En elevs spontana reflektion efter en lektion i teknik. Uppgiften var att skapa konst av endast sugrör och tejp. En kreativ och lustfylld lektion där det tekniska lärandet flödade i tillverkning av allt från sugrörsblommor, drönare eller en kreation i form av… Läs mer

Publicerat:

Bättre hälsa och mer lärande med hjälp av digitala verktyg

Genom att använda elevhälsans kompetens kombinerat med det digitala verktyget Q-leva har Geijerskolan skapat en förståelse för hur hälsa och lärande hänger ihop både för elever och lärare. Resultatet: få kränkningsanmälningar och mindre stressade elever. I snart två år har arbetet med Q-leva varit igång på Geijerskolan. Det är ett digitalt verktyg som är till… Läs mer

Publicerat:

Spring för livet!

Heja, heja! Kom igen kämpa! En liten bit till! Du orkar! Ser ni, där framme är målet…. vilken strålande insats! Hejaropen kommer inte från någon fotbollsmatch eller friidrottstävling? Vad är det då undrar ni? Jo, det är eleverna på Örtagårdsskolans grundsärskola, inriktning ämnesområden som har sin allra första mållektion med löpargruppen.  Inspirationen och idén att… Läs mer

Publicerat:

Hur kan en medelmåttig skola höja sina resultat?

I det här inlägget fortsätter vi titta på forskningen som lett fram till skolutvecklingsarbetet PRIO. Ni som har läst det första inlägget om PRIO har fått veta att arbetet utgår från framför allt ett par studier som gjorts över framgångsrika skolsystem i världen. Men vad har de sagt och hur kan det hjälpa oss att… Läs mer