Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Jobba med hållbarhet - både organisatoriskt och pedagogiskt

Att arbeta med hållbarhet i förskolan är så mycket mer än att diskutera sopsortering. Förskoleområde N1:s arbete har lett till att frågor och tankar kring barns inflytande och delaktighet har lyfts upp – på riktigt. Det har också lett till nytt sätt att organisera verksamheten. – Att jobba med hållbarhet är många delar. Men framförallt…

Publicerat:

Registrera en aktivitet på #CodeWeek

Registrera din egen aktivitet med #CodeWeek Vad är EU Code Week? EU Code Week är en gräsrotsrörelse som drivs av frivilliga och stöttas av Europeiska kommissionen. Alla – skolor, lärare, bibliotek, kodklubbar, företag, offentliga myndigheter – kan arrangera en aktivitet för #CodeWeek och lägga till den på codeweek.eu-kartan.Man kan säga att EU Code Week sätter…

Bilden visar Caroli kyrka i slutet av 1800-talet och i nutid.

Publicerat:

Staden som lärplats - att använda sig av historiska platser

I flera blogginlägg på Pedagog Malmö (Staden som lärplats – …) har jag propagerat för utomhuspedagogik, att använda andra platser än klassrummet som aktiva lärmiljöer. Ibland används begreppet udeskole/uteskole istället för utomhuspedagogik, men innebörden i begreppen är densamma i de skandinaviska länderna. En vanlig missuppfattning är att det handlar om att endast arbeta utomhus. Om…

Publicerat:

Psykologisk kraft som lyfter elevernas lärande

Från och med höstterminens är psykologenheten samlad i gemensamma lokaler på Grundskoleförvaltningen, Rönnen. I våra nya lokaler finns goda möjligheter till kollegialt stöd och professionell utveckling. Här har psykologerna, som mestadels är ute på skolorna, sina arbetsplatser, där de skriver utlåtande, för journal och får möjlighet att reflektera  över allt det psykologiska arbete som sker…

Publicerat:

"Det är en go plats att vara på"
– om att bygga skolkultur

Att förändra en skolkultur är inte något som låter sig göras i en handvändning. På Djupadalsskolan har arbetet med att förändra och bygga nytt varit långsiktigt och ihärdigt. – Vi har pratat mycket om att skolan blir inte bättre än vad vi gör den till. Vi började från början och har byggt helt nytt –…

Botten av ett päron.

Publicerat:

Med det digitala i fokus ...

Med vårt nya kommunövergripande utvecklingsområde ”Digitalt meningsskapande” kändes det rätt i tid att ägna terminens första pedagogiska kväll åt just detta. Syftet var att få möjlighet till kollegialt erfarenhetsutbyte, få inspireras men också vidga våra kunskaper kring just det digitala meningsskapande och vad det kan innebära för de barn som finns i vår undervisning. Därmed…

Bilden visar barn som står framför vattenvetarbussen.

Publicerat:

Staden som lärplats - med stöd av vattenvetarna

Många lärare använder sig av andra lärmiljöer än klassrummet. Ambitionen är att ge eleverna så många varierade upplevelser som möjligt, men det är inte alltid skolans resurser räcker till eller att jag som lärare känner att jag kan tillräckligt mycket för att kunna visa och berätta om det som vi upptäcker. Tur är då att…

Händer hålls fram i mitten och tillsammans bildar de ett hjärta.

Publicerat:

Ett krampaktigt blåmärkshårt hälsofrämjande arbete?

”Jag ska hålla tills det inte längre finns nåt kvar av dig …. blåmärkshårt” Miriam Bryant vilket mästerverk i text skapande! Att hålla någon blåmärkshårt. Ett blåmärkshårt hälsofrämjande arbete? Nej, jag menar såklart inte att vi ska hålla våra elever bokstavligt så hårt att de får blåmärken. Utan snarare hårt inom oss, precis där behöver…