Publicerat:

Teori U och den mänskliga förändringsprocessen 1

Det är första gången jag skriver en blogg och det är lite läskigt. Jag är inte skolledare eller ens pedagog i traditionell bemärkelse. Men…. jag har arbetat med ledar- och grupputveckling inom framförallt skolvärlden i ca 20 år, fördjupat mig, intresserat mig och mött väldigt många skolledare. Jag vill skriva om förändringsprocessen och hanteringen av… Läs mer

Publicerat:

Nio kännetecken på framgångsrika skolor

International School Leadership (ISL) är i full gång.  Förra veckan genomfördes det andra av tre utbildningstillfällen. Förutom föreläsningar och övningar får vi deltagare ta del av teori i form av artiklar och videoklipp. Nedan följer en  översättning av de nio framgångsfaktorerna i artikeln Nine characteristics of high-performing schools. Vill ni läsa hela forskningsartikeln, så  finns den… Läs mer

Publicerat:

Ett pedagogiskt pussel i ständig förändring

Att räkna ut hur många barn som ska gå på varje förskoleavdelning handlar om mer än enkel matematik. – Det är lika mycket en fråga om det pedagogiska ledarskapet och vilka metoder och arbetssätt förskolan väljer att arbeta med, säger Ingela Mellbin, förskolechef i utbildningsområde norr. Ingela Mellbin beskriver det som ett ständigt pusslande att… Läs mer

Publicerat:

Mission och vision

International School Leadership (ISL) är i gång och under tre spännande dagar i början av december hade jag förmånen att tillsammans alla skolledare i grundskolan få ta del av inspirerande föreläsningar från våra kanadensiska utbildare. Som ni kunnat läsa i Martin Biebers tidigare inlägg, fick vi fundera över och fördjupa våra egna Why! Eftersom föreläsningarna… Läs mer

Publicerat:

En önskan om en trygg och säker skola 2018!

Det är läsårets sista arbetsdag. I tidningar och på TV sammanfattas året som gått. Det har hänt bra saker i vår stad, men det händer också mycket som är svårt att förstå. Jag har just läst om mannen som hittades död utanför en av Malmös skolor. Skolledningen har en plan för hur eleverna ska bemötas då… Läs mer

Publicerat:

Hot om miljonböter blev vändningen

Brister i studiero, trygghet och i värdegrundsarbetet – och ett hot på en miljon kronor i böter. Skolinspektionens rapport om Rörsjöskolan-Zenith landade i nyanställda rektor Nina Svenssons knä. Fem månader senare hade situationen vänt. För Pedagog Malmö berättar Nina Svensson om hur de gjorde. Egentligen kom det inte som en chock. Nina Svensson hade börjat… Läs mer

Publicerat:

Varför gör de andra inte sitt jobb?

Samarbete är svårt! När vi stöter på hinder kring att hitta lösningar på komplexa problem är det lätt att lägga skulden på andra – det är de andras fel! A Poem on Learning Disabilities The college dean says: ”Such rawness in a student is a shame – Tis lack of preparation is to blame! The… Läs mer

Publicerat:

Flexibelt för att passa alla

Sedan läsårets start är allt särskilt stöd på Augustenborgsskolan samlat i något som kallas för flexibel klass. – Vi är effektivare, mer samordnade och vi når alla elever, berättar rektor Ulrika Prössel Eriksson. Skolan började arbeta med begreppet flexibel klass och hur det skulle organiseras redan förra läsåret men det är från sommaren som Flexibel… Läs mer