Gå direkt till innehållet

Språkutveckling

Skribent:

Publicerat:

En början och ett avslut – systematiskt kvalitetsarbete på Mellersta Förstadsskolan del 5

Det gör ont när knoppar brister, skaldade Karin Boye, och aldrig har det väl gjort så ont som just denna vår. Aldrig kunde vi väl föreställa oss för tio månader sedan att vi skulle avsluta läsåret mitt under en pandemi som förändrat hur vi har behövt anpassa skoldag och undervisning, med att möta befogad oro…

Barn står längst ut på brygga redo att hoppa i Öresund.

Redaktionen

Publicerat:

Och nu så har sommaren kommit…

Nu är den här, sommaren, och med det så drar Pedagog Malmö ner på takten. Vi kommer att återkomma i höst med fler artiklar och blogginlägg. Men först vill vi säga tack. Pedagog Malmö startades 2011 med målet att öka det kollegiala lärandet i Malmö för pedagogisk personal i förskola, grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning. Sedan…

Jesenka Sehic, förskollärare, Arzu Tüfekcioglu, förskollärare, och Ebba Dieden, förste förskollärare.

Redaktionen

Publicerat:

Medvetna pedagoger lyfter högläsningen

Att engagera barnen med rekvisita, vikten av förberedelse och en inbjudande läsmiljö: läslyftet involverar alla pedagoger i det område där Kullabäckens förskola ingår. – Vi talar hela tiden om hur viktig pedagogens närvaro är. Att verkligen vara det i lässtunden, säger Ebba Dieden, förste förskollärare på Kullabäckens förskola. All pedagogisk personal i förskoleområdet har sedan…

Patrik Sandberg, förstelärare på Komvux Södervärn framför sin dator.

Skicka vidare

Publicerat:

"Ha höga men realistiska förväntningar"

Patrik Sandberg, förstelärare på Komvux Södervärn, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Susanne Hansson. – Har du några tips på hur vi kan öka våra elevers måluppfyllelse? – Måluppfyllelse är ju vad vi alla strävar mot och det kan lätt bli klyschigt när man ska ge sådana tips, men jag gör väl ett försök. Jag vill…

Lotta Heij framför ett hus.

Redaktionen

Publicerat:

Läslots som vill vara härvarande med barnen

Läslotsar i förskolan är ett projekt som ska bidra till att fördjupa högläsningen och ge barn upplevelser av tidig läsning. Lotta Heij, barnskötare på Blomviks förskola, är en så kallad läslots. – Jag vill fånga alla barn och väcka deras nyfikenhet genom att bjuda in dem i en magisk värld. Det är mina ledord, säger…

Två händer håller i en röd pil som riktas åt höger.

Skribent:

Publicerat:

Flerspråkighet som resurs - Modersmål och andra ämnen

Ett transspråkande arbetssätt innebär att elevens alla språkliga resurser används medvetet i syfte att utveckla språk, kunskap och  identitet. Arbetssättet vilar på en flerspråkighetsnorm, vilket betyder att lärare och annan personal i skolan har ett förhållningssätt som ser alla språk som kunskapsbärande. Målet är alltså att elevens alla språk ska utvecklas , inte bara svenskan. …

Barns teckningar föreställande Frida Kahlo.

Skribent:

Publicerat:

Frida & Diego

  Meningsskapande. Casa de Azul. Det blå huset. Just för att det är blått. Huset ligger i Mexiko där den prestigefyllda surrealisten Frida Kahlo bodde. Meningsskapande. Det magiska blå huset ligger på Fröviks förskola nu. Väggarna på avdelningen är dekorerade med barnens självporträtt inspirerade av Frida Kahlo. På en av bilderna ser man rosa blommor…

Vuxen och barn läser tillsammans.

Skribent:

Publicerat:

Flerspråkighet som resurs - Transspråkande hemuppgifter

Ofta har föräldrar till flerspråkiga elever betraktas som ett problem. De är svåra att komma i kontakt med, de visar inget engagemang i skolans verksamhet och det är svårt att kommunicera med dem. Föräldrarnas brister i svenska anges som orsaken till problemen och sällan har skolans roll i misslyckandet undersökts (Svensson, 2017). Genom att arbeta…

Tillsammans blir vi bättre

Genom att dela med dig av dina kunskaper och erfarenheter kan du inspirera andra. Tillsammans skapar vi varje elevs bästa skola!

Kontakta redaktionen Börja blogga Evenemangskalender