Publicerat:
På Idrottsgymnasiet är de inne på fjärde året med fokus på ett språkutvecklande arbetssätt – men förstelärarna Kajsa Månsson och Åsa Falk ser inget slut på det kollegiala lärandet. – Man måste våga hålla i det långsiktigt, vi blir aldrig riktigt färdiga, säger Åsa Falk. Det var för fyra år sedan som förstelärarna på Malmö… Läs mer
Publicerat:
I moderna organisationer är kulturbygge något man tar aktivt fokus på. I vår värld betyder det att vi behöver göra medvetna val kring hur vi långsiktigt bygger en skolkultur. Skolkulturen är något som så småningom ”sitter i väggarna” och bärs upp av alla oss som är verksamma på vår skola. Det betyder att vi måste… Läs mer
Publicerat:
Den 9 november hålls regionfinalen i den världsomspännande teknik- och innovationstävlingen FIRST* LEGO League (FLL) på STUDIO Malmö. Varje år utgår tävlingen från ett nytt tema. I år är temat den hållbara staden. Lagtävlingarna vänder sig till barn och ungdomar mellan 5-9 år (BoomTown Build) och 10-16 år (City Shaper). Här är årets tema som… Läs mer
Publicerat:
Skollogopeder börjar ta allt mer ta plats i skolans värld men hur kan dessa språknördar egentligen hjälpa eleverna? I Malmö har skaran av skollogopeder ökat de senaste åren och flera skolor har idag en egen logoped på plats. En skollogoped arbetar ofta både med förebyggande (t.ex. skolordförråd och läsning) och åtgärdande insatser. Idag tänkte jag att… Läs mer
Publicerat:
Pilevallens förskola förgylls av böcker och läsmiljöer. Med projektet Läs med mig hittar både barnen och pedagogerna läsglädje. – Vi har blivit mycket modigare i vårt sätt att läsa med barnen, vi vågar prova arbetssätt som vi tidigare inte kopplat till läsning, säger Annika Otterhag, förste förskollärare på Pilevallen. Projektet Läs med mig kom igång… Läs mer
Publicerat:
Användning av digitala verktyg i undervisningen på ett genomtänkt sätt kan bidra till att skapa en likvärdig utbildning för våra elever, samtidigt som deras digitala kompetens ökar. I läroplanen står det att vi i skolan ska ta hänsyn till våra elevers olika förutsättningar och behov. Vi behöver därför anpassa undervisningen så att alla elever kan… Läs mer
Publicerat:
Med “Läs med mig” vill Hanan Qadan Rababah och Malin Bejram Ellström, språkutvecklare på pedagogiska utvecklingsteamet, stärka det läsfrämjande arbetet i förskoleområde Öster. – Vi vill utveckla medvetenheten hos pedagogerna och att få det språkutvecklande arbetet att kännas meningsfullt, säger Hanan Qadan Rababah. Förskolans reviderade läroplan som trädde i kraft den 1 juli 2019 lyfter… Läs mer
Publicerat:
När Marie Forslin tog över som rektor på Kunskapsgymnasiet var hon rektor nummer nio på sju år. Åtta år senare är hon fortfarande kvar – och mycket har hunnit hända. Betygen har höjts, lärarna väljer att jobba kvar och den där femårsplanen som gjordes i början har prickats av. – När jag tog jobbet så… Läs mer
Redaktionen
