Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Skrivkramp

Oavsett om det ska skrivas uppsats eller manus, kan alltid problemet med vad man ska skriva dyka upp. I denna animerade kortfilm sitter författare inlåsta i fängelse för skrivkramp och enda räddningen är att skriva sig ut ur problemet. Nu är denna film gjord med glimten i ögat och kan vara en del i arbetet…

Publicerat:

UR: Slöjd och IT - hur går det ihop?

I ett podradioinslag från UR:s serie Lärarrummet delar Malmöläraren Barbro Sköldenberg med sig av hur hon arbetar språkutvecklande i textilslöjden med IT som ett pedagogiskt verktyg.  Barbro Sköldenberg är lärare i textilslöjd och franska på Sofielundsskolan i Malmö. 2013 belönades hon med Webbstjärnans lärarpris för att på ett kreativt sätt binda samman textilslöjd med språkutveckling…

Publicerat:

Elever på Pilbäckskolan och Tygelsjöskolan väljer Alice i underlandet

På Pilbäckskolan och Tygelsjöskolan har pedagoger och elever i årskurs 3-6 hittat former för att bedriva elevens val utifrån de praktiskt – estetiska ämnena där samarbete och gemenskap står i fokus. Arbetet med pjäsen ”Alice i underlandet” är i full gång inför premiären i juni. – Vi är fyra grupper. Förutom en teatergrupp är eleverna…

Publicerat:

Monster i läsprojekt på Ängsdals skola

Det bokstavligen kryllar av monster på Ängsdals skola. Istället för att ha monster under sängen finns de i klassrummen, böckerna och sångerna. Skolans många monster har bjudits in av Christine Landin. Hon har initierat ett läsprojekt på skolan med tema monster. – I läroplanen för grundskolan (Lgr11) står det att eleverna ska lyssna, läsa och återberätta. Det…

Publicerat:

Äventyrspedagogik för språkande och lärande

Fröken Vår har skickat ett brev till barnen i klass 1g på Bulltoftaskolan. Hon ber barnen om hjälp att rädda våren. Fröken Vår förklarar att den magiska vårteckensand som sätter fart på våren har stulits av Gubben Vinter. Gubben Vinter är sur för att vintern blev alldeles för kort och inte tillräckligt vintrig. Nu har…

Publicerat:

Äventyrspedagogik för språkande och lärande

Fröken Vår har skickat ett brev till barnen i klass 1g på Bulltoftaskolan. Hon ber barnen om hjälp att rädda våren. Fröken Vår förklarar att den magiska vårteckensand som sätter fart på våren har stulits av Gubben Vinter. Gubben Vinter är sur för att vintern blev alldeles för kort och inte tillräckligt vintrig. Nu har…

Begrepp om normbrytande undervisning.

Publicerat:

Pedagogiskt frukostcafé på S:t Petri skola

En onsdag för någon vecka sen bjöd vi genuspiloter in våra kollegor till pedagogiskt café på S:t Petri skola. Vi lockade med god frukost och konkreta tips och övningar för arbete med genus och likabehandling i klassrummen. Tretton entusiastiska kollegor slöt upp – både lärare, skolledning och kurator. Inledningsvis visade vi filmen som finns bifogad…

Tecknat pussel.

Publicerat:

Hur kan teater synliggöra våra fördomar samt inkludera alla på skolan?

Det fick vi lära oss torsdagen den 13 mars när vi hade nöjet att träffa Monica Wigren, bild- och filmlärare från Gotland. Monica arbetar i ett filmgymnasium med ungdomar som går på det individuella programmet. Vi började med en skrivövning där vi skulle hitta på en egen berättelse efter någon annans påhittade karaktär. Vi skulle…