Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Kultur i skolan utvecklar läraren

För några år sedan fick Ina Alm, i samband med skolbiblioteksutvecklingsprojektet SMiLE, en inblick i Kulturkopplingens arbete som en självklar och pedagogisk verksamhet knuten till skolor i före detta stadsdelen Västra Innerstaden. Projektet gick den gången ut på att eleverna gestaltade sina berättelser i form av en dockteater med egentillverkade dockor. Publiken utgjordes av fyra och…

Publicerat:

Genrepedagogik i åk 2 på Kirsebergsskolan

Jenny Olsson Mohammad-Ali och Anette Liuzzi är klasslärare för en stor årskurs 2 på Kirsebergsskolan i Malmö. Båda undervisar språkutvecklande i alla ämnen med hjälp av genrepedagogik. Men det är fler saker som de senaste åren har hamnat i deras metod- och verktygslåda. Anette och Jenny är båda grundskollärare med inriktning på svenska och svenska…

Publicerat:

Praktiskt/estetiska ämnen och egna livshistorier som bas för lärande

När Ronny Klinteberg var åtta år gammal flyttade han med sin familj till Rosengård. Året var 1964 och Rosengård var i sin linda. Runtomkring adressen låg ängar och åkrar och den gamla herrgården som idag är Drömmarnas hus var bondgård. Som tonåring badade Ronny med kompisar på Rosengårdsbadet och sprang som Solidars springpojke med matkassar till…

Publicerat:

Elevers samarbete i fokus på ASL-nätverksträffar

Är det nödvändigt att eleverna samarbetar kring textskapandet på dator? Det är svårt att få samarbetet mellan skrivparen att fungera. Några elever kan inte samarbeta alls och det finns elever som hellre skriver själva. Får eleverna skriva individuellt när de arbetar med ’Att Skriva sig till Läsning’ (ASL)? Ett återkommande ämne i de sex nätverksgrupperna…

Publicerat:

SAPERE - att uppleva mat med alla sinnen

SAPERE handlar om att uppleva mat med alla sinnen och att träna våra sinnen. ”Utan ord är det svårt att beskriva en smakupplevelse. Utan smakupplevelse är det svårt att hitta orden”, står det i Livsmedelsverkets lärarhandledning. – Styrkan med SAPERE är att det är ett spännande, lustfyllt och konkret sätt att lära barn om mat och måltider,…

Publicerat:

Ömsesidig undervisning för ökad läsförståelse

Det är en sen eftermiddag i slutet av höstterminen och ett tjugotal lärare har samlats i Susanne Kristensens klassrum på Munkhätteskolan för ett sista tillfälle att förkovra sig i och bli inspirerade till att använda sig av RU – reciprok undervisning*. RU som också kan kallas för RT- reciprocal teaching handlar om ömsesidig undervisning för ökad…

Böcker i boklådor.

Publicerat:

Skolbiblioteksåret 2013

Så var det åter dags för skolavslutning. Runtom på Malmös alla skolor påbörjar idag eleverna lite välförtjänt ledighet. Också för oss vuxna stundar ledighet och så även för oss på CPI. Innan vi slår oss till ro, kan vi inte låta bli att stanna upp och kasta en blick tillbaka på året som varit. Skolbiblioteksåret…

Publicerat:

Föreläsning: ASL fullt ut i alla klasser och i alla ämnen

Johanna Hallberg är lärare på Rutsborgsskolan i Bjärred. På Johannas skola arbetar alla pedagoger i F-3 med ’Att Skriva sig till Läsning’ (ASL). Den 26 november delade Johanna med sig av sitt och skolans ASL-arbete för pedagoger i Malmö. År 2010 började pedagogerna på Rutsborgskolan i Lomma kommun intressera sig för att använda datorn som skrivverktyg…